聚焦联系巧整合,说出创意展风采——记玉州区2023年春小学语文单元整体教学说课比赛

蓝小花

<p class="ql-block ql-indent-1">最美人间四月天,不负春光与“研”行!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了更好地落实《义务教育课程标准(2022版)》提出的新理念、新要求,聚焦核心素养,深化小学语文单元整体教学,促使我区小学语文教师转变教学观念,更新教学方法,助力课堂提质增效,4月20日上午,在玉州区迴龙小学举行了2023年春季期玉州区"毓秀教育·三百三千"系列活动一一基于新课标的小学语文单元整体说课比赛活动。</p> 明确要求  迎接挑战 <p class="ql-block ql-indent-1">本次说课比赛活动与以往的说课不同,须从“单元整体设计”和“具体某一课时”两大板块进行详细的说课,对参赛教师提出了更高的要求。</p> 说课比拼  精彩纷呈 <p class="ql-block ql-indent-1">来自玉州区各小学的17位参赛教师个个胸有成竹、镇定自若,相继登上讲台进行说课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【选手风采一】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在说单元整体设计环节,17位老师均能基于新课标理念,在“双减”政策理念的导向下,聚焦单元内容的联系和能力要求的提升,对单元内容进行合理的重组融合。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【单元整体设计展示】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在说某一具体课时教学时,17位选手从说教材、说学情、说素养目标、说教法学法、说教学过程、说作业设计、说板书设计等方面,进行了细致的阐述。17位选手的课时教学过程紧紧围绕单元语文要素和人文主题展开,设计了一系列梯度的学习活动,重视学生思维能力的训练,逐步达成预期的素养目标。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【板书设计展示】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大部分选手的教学设计新颖,教学重难点突出,由以往的重点关注内容的分析转变为关注方法的授予,实现“授人以渔”的目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【选手风采二】</p> 领导点评  指点迷津 <p class="ql-block ql-indent-1">赛后,玉州区教研室卢玉华老师对本次说课比赛进行了点评培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">卢老师指出:本次说课比赛选手素养高,设计具匠心,整体思路清,重组融合妙。17位选手对单元整体教学,理解到位,呈现具体,为玉州区小学语文教师深度理解的实施单元整体教学做了非常好的示范与引领。卢老师还从“个人、学校、区域”三个层面提出了具体的要求与建议,希望老师、学校、镇街辅导员深研新课标,大胆推进单元整体教学,努力提升玉州区小学语文教育教学质量!</p> <p class="ql-block">终审:卢玉华</p><p class="ql-block">图:迴龙小学</p><p class="ql-block">文:卢玉华</p><p class="ql-block">编辑:陈洁瑕</p><p class="ql-block"><br></p>

单元

玉州区

说课

教学

语文

小学

选手

整体

新课标

设计