游戏来源 <p class="ql-block"> 根据《3-6岁儿童学习发展指南》中指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。而操场边上的轮胎，虽然是生活中的废旧材料，不仅环保而且能锻炼幼儿多方面的综合能力，对于幼儿动手动脑的创新能力都有很大的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 在操场上放着的轮胎小朋友们之前没有接触过，今天我们通过近距离的观察引发了今天的讨论。</p><p class="ql-block">桐桐：它是圆的</p><p class="ql-block">豪豪：有点硬有颜色</p><p class="ql-block">欣怡：一条一条的</p><p class="ql-block">清妍：它怎么玩啊</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">这个轮胎怎么玩呢？请大家探索轮胎的玩法。</p><p class="ql-block"> 尝试滚筒运球鸿瑞和莫莫一起推着两个紧紧靠在一起的轮胎向前走，并将球放在中间跟着一起移动。这一举动引起了其他小朋友的注意，他们纷纷跑过来加入滚轮胎运球的游戏，一起从后面推着轮胎往前走。突然，两个轮胎不知怎么就分开了，球掉了下去，鸿瑞急忙捡起来，将球放回到两个轮胎中间继续游戏。这次，鸿瑞特别小心，她将两只小手放在球的两边小心要翼地保护着，还时不时向推动轮胎的小伙伴紧张地呼喊道:“慢点推，慢点推，别让轮胎分开了!”过了一会儿，瑶瑶又推来一个轮胎，孩子们尝试用三个轮胎运球，玩得更兴奋了。他们有的在后面推轮胎，有的跟在轮胎旁边走，特别是鸿瑞两只小眼睛时刻紧盯着轮胎上的球，在球快要掉下来的时候，他就会赶紧用手去接住球。在这样紧张而又充满乐趣的游戏中，孩子们玩得不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 在分享环节我们一起讨论了:“为什么球会掉下去?</p><p class="ql-block">鸿瑞说:“是小朋友推得太快了，滚筒分开球就掉了</p><p class="ql-block">我继续问:“那怎么做才能不让球掉下去?”</p><p class="ql-block">岩岩说:“多加几个轮胎就好了。"</p><p class="ql-block">思儒说: "还要用手护着球 ”</p> <p class="ql-block"> 真实情景中的问题是触发幼儿自主探究学习的最佳时机。孩子们在不断遇到新问题“球为什么一直掉”“怎样保护它”的过程中，积极思考，不断探导让球不要掉下去的解决办法。发现问题、解决问题的过程引领着幼儿的游戏更高水平发展，同时也推进了他们各种能力的提升:搬轮胎、方向的控制以及前行，都有利于他们大肌肉动作力量与协调性的发展。游戏中，他们在直受滚动、传递、速度等物理现象的过程中，积累生活经验，提升科学探究能此外，孩子们合力推动轮胎，在尝试解决问题的过程中学会团结协作，促进社会交往能力的发展，这些都将为他们的成长提供动力。</p>