<p class="ql-block">著名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。</p><p class="ql-block">幼儿的餐点是生活活动中的重要组成部分，有目的地运用符合幼儿年龄段特点的方式方法，科学的组织此环节，不仅有助于培养幼儿养成良好的进餐习惯、生活学习习惯和基本能力，更促进幼儿的身心和谐健康发展，也有助于班级良好常规的建立。4月21日，京师幼儿园邀请家长来园，开展“美好食光，幸福相伴——家长观摩幼儿进餐活动”。将幼儿平日在园的进餐环节零距离的呈现给家长，让家长切实了解幼儿生活常规习惯的养成。</p><p class="ql-block">活动开始前，家长们陆续签到</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这是我们今天中午的午餐 好丰盛耶😜</p> <p class="ql-block">是时候在粑粑麻麻面前展示我们的独立生活自理能力了，看我们吃的多香！</p> <p class="ql-block">通过本次活动，培养了幼儿的良好饮食习惯和进餐能力。在教育教学中，无论老师还是家长应让幼儿自己去主动参与、主动体验、主动创造，才能真正发展幼儿的自主能力，也只有这样，幼儿的生活自理能力才能得到有效培养和提升。习惯的养成，需要老师和幼儿持之以恒的努力，更需要家长们的配合。我们希望每一个常规不是孩子的束缚，而是孩子在集体环境中形成的自觉行为，最终为其一生成长打下良好的基础。</p>