课程缘起 <p class="ql-block"> 大班以来，班里的幼儿相继换牙，经常能听到他们在一起讨论，刚换完牙的小朋友比较兴奋，有好多关于牙齿的故事想跟大家分享，没有换过牙的小朋友对换牙充满好奇，又感到害怕、紧张，基于孩子的兴趣和需要，我们进行了《牙齿那些事儿》班本课程活动。</p> 课程总目标 <p class="ql-block">1.知道牙齿的基本知识，尝试了解牙齿的结构与作用。</p><p class="ql-block">2.知道乳牙和恒牙的区别，了解人从出生到年老过程中牙齿的变化。</p><p class="ql-block">3.了解保护牙齿的方法，喜欢参与探究活动。</p><p class="ql-block">4.学习正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生习惯。</p> 活动一：认识牙齿 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.认识牙齿，了解牙齿的功用。</p><p class="ql-block">2.了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙，消除对换牙的恐惧感。</p><p class="ql-block">3.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。</p> <p class="ql-block"> 幼儿在观察、交流的过程中，结合自身经验能说出牙齿有门牙、虎牙和磨牙这些名称，并根据牙齿的形状探讨他们的本领是什么，知道一些换牙的知识，消除了对换牙的恐惧感。</p> 活动二：牙齿大街的新鲜事 <p class="ql-block">1、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。</p><p class="ql-block">2、了解牙齿的主要构造及其对人的重要性。知道龋齿的形成原因和过程，懂得要保护自己的牙齿。</p><p class="ql-block">3、能分析绘本情节，培养想象力。</p> <p class="ql-block"> 幼儿通过绘本故事了解我们口腔中各个牙齿的名称和功能，并通过看一看，尝一尝，说一说等方式，知道龋齿的由来以及对人的危害，懂得要养成良好的饮食习惯，多吃对牙齿有清洁作用的蔬菜水果，也能帮助我们预防龋齿。</p> 活动三：刷牙歌 <p class="ql-block">1.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。</p><p class="ql-block">2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。</p><p class="ql-block">3.会唱歌曲并能带动作表演刷牙。</p> <p class="ql-block"> 活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得愿意刷牙，喜欢刷牙了。</p> 活动四：保护牙齿 <p class="ql-block">1、了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。</p><p class="ql-block">2、掌握正确的刷牙方法。</p><p class="ql-block">3、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。</p> <p class="ql-block"> 幼儿通过图片知道了刷牙的作用和牙齿的构造，掌握了正确的刷牙方法，并懂得要养成保护牙齿的良好习惯。</p> <p class="ql-block"> 通过实践、思考，动手做律动，呈现自己的牙齿以及如何保护牙齿等内容，孩子们对牙齿的秘密还是非常的感兴趣的，对于自己的蛀牙也能正确的对待。希望这个好习惯孩子们能一直坚持下去！但是对于个别开始换牙的孩子我们没有及时的展开讨论，那么大班孩子换牙后应该怎么办呢？我们需要做哪些准备呢！我们将和孩子一起继续探究更多有关牙齿的秘密！</p>