<p class="ql-block"> 幼儿教育家陈鹤琴先生说过:“大自然、大社会就是活教材。” 孩子和动物有着天然之缘,对动物充满好奇和兴趣,特别是小班的孩子,他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。</p><p class="ql-block"> </p> 与龟🐢初相遇。 <p class="ql-block"> 一天中午,孩子们吃完饭出去散步,孩子们惊奇发现了别的班植物角里有几只乌龟🐢,觉得很好奇,都驻足观看,非常喜欢,都想要摸摸它,碰碰它。基于孩子的已有经验及兴趣点,就让我们一起走进探究乌龟之旅。</p> 课程实施 前期准备 <p class="ql-block"> 在开展小乌龟班本课程活动之前,我们请家长和小朋友一起查阅资料,了解小乌龟的生长特征、生活习性等。</p> 乌龟🐢调查表 问题收集 <p class="ql-block"> 孩子们对乌龟产生了非常大的兴趣。也提出来许多疑问。</p> 与龟再相识 乌龟🐢大讨论 <p class="ql-block"> 孩子们从家里带来了自己认识的乌龟🐢跟大家分享</p> <p class="ql-block"> 孩子们自由观察乌龟,交流着......</p> 认识乌龟🐢 <p class="ql-block"> 伴随着孩子们对乌龟的钟爱有加,随之而来的是一个又一个的疑问:为什么有的乌龟很大?有的小小的?小乌龟喜欢吃什么?小乌龟喜欢住在哪呢?</p><p class="ql-block"> 追随孩子的目光,我们通过集体教学初步了解了乌龟的身体结构和种类。</p> 乌龟🐢的基本结构 乌龟🐢知多少 乌龟🐢的生活习性 与龟很 相爱 我来照顾小乌龟🐢 <p class="ql-block"> 了解了乌龟的生活习性和种类后,孩子们决定好好照顾它们!他们每天都会轮流到自然角看一看,及时给小乌龟喂食、及时给小乌龟换水。观察小乌龟也是孩子们必不可少的、也是最期待的活动。</p> 给乌龟换水 给乌龟🐢喂食 <p class="ql-block">于是孩子们开始尝试给乌龟品尝各种食物。</p> 与龟常相伴 牵着乌龟去散步🚶♀️ 我给乌龟🐢穿花衣 <p class="ql-block"> 孩子们在观察小乌龟时了解了龟背上的花纹:乌龟的背甲是一块块拼起来的,都有六条边边,乌龟背上的花纹是乌龟生存的保护色,它可以在与它背壳相同颜色的环境下起到保护的作用。</p><p class="ql-block"> 在了解了小乌龟的龟壳花纹之后,小朋友们给小乌龟做了一件新“衣服”。</p> 阅读绘本故事 <p class="ql-block"> 乌龟身上有很多优点值得我们学习,我们通过学习绘本故事《龟兔赛跑》、《想看海的乌龟》等,引导孩子们要学习乌龟只要认定目标,则心无旁骛、脚踏实地、锲而不舍、坚持不懈达成目标的精神。</p> 乌龟🐢运动会 <p class="ql-block"> 小朋友最喜欢模仿,他们在户外中积极运动,练习各种本领。</p> 有趣的乌龟壳 <p class="ql-block"> 《纲要》中科学领域指出“要激发幼儿的好奇心和探索欲,发展认知能力。”可爱的小乌龟给孩子们无限探索的机会,遇见乌龟,是孩子们与动物对话的开始。有乌龟陪伴的日子,每天都发生着有趣、有意义的学习故事。</p> <p class="ql-block"> 编辑:胡心茹</p><p class="ql-block"> 审核:陈白露</p>