<p class="ql-block ql-indent-1">听了商园长的培训，感觉收获很多，对于数的组成和加减运算有了更进一步的认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，从10以内数的组成和加减运算方面展开培训，在数字分合中互补、互换规律的重要性。在掌握数的组成规律以后，让幼儿利用数解决在日常生活中遇到的问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次，对于数的加减运算收获颇大，关于数的应用题方面可以从最基础的分合进行渗透。对于我班小班的幼儿，进行10的分合运算有些难度，接下来我将对本班幼儿进行5的简单分合运算了解。从具体事物直观形象加动作渗透，了解5以内的数。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过商园长的培训，结合本班实际情况，需要做以下调整：从集体教学活动、日常生活活动、投入的玩教具入手，加强幼儿按数取物、按物取数、分合式的练习，让幼儿对分合式有初步的了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后商园长讲到了《孩子天生爱数学》一书中的玩教具，简单的小玩具却能引导幼儿学习很多的知识，结合幼儿的年龄特点，并认真学习书中的玩教具的玩法和变法，让幼儿得到更大的发展！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>