行而不辍，砥砺深耕——民和小学教研活动纪实

栀子花开

民和小学 　　春暖花开，蓄力出发；潮平岸阔，扬帆远航。为更好地在“双减”背景下寻求高效课堂的新方法，准确把握新课标的教育理念和基本要求，促进学生全面发展，实现提质增效，从三月初开始，盖州市民和小学在全体任课教师中开展“教以潜心 、研以致远 ”为主题的教研活动。 　　老师们接到任务后，认真研读新课标，紧紧把握教学目标、重点、难点，依据学生的年龄特点和学习状态，进行课堂教学设计。 课堂展示 　　语文课上，教师立足学情，调动学生的学习积极性，扎扎实实地指导学生识字、写字、朗读、阅读、写作，创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性，努力培养学生的语文核心素养。 　　数学课上，教师从以学定教的教学理念出发，精心创设生活情境、问题情境，引导学生展开观察、操作、猜想、推理、交流等活动，让学生在参与中体验，在活动中发展，真正体现学生的主体地位。 　　英语教师注重新旧知识的整合，能够根据学情制定学习目标。课堂上，教师善于营造轻松愉悦的氛围，深入浅出的输出目标语言，注重听、说、读、看、写的训练，将新课标倡导的“教——学——评”一体化设计落到实处。 　　其他学科课堂上，教师立足整体，注重过程，关注每一个学生的个性发展，采用多元化评价，激发学生的学习兴趣。加强学科间的相互融合，让学生在玩中学，学中玩，培养他们的创新精神和实践能力，为学生的德智体美劳全面发展打下基础。 　　幼儿教师根据教材特点和幼儿身心发展规律，课堂上创设生动有趣的活动情境吸引学生的注意力，让小朋友们在游戏中学习，在活动中成长。 课后研讨 　　每节课结束后，教学领导和组内教师都会针对任课教师的课型特点、教学流程、教学策略、教学特色等方面进行点评，肯定优点，指出不足。大家通过讨论交流，针对课堂教学进行反思，从多维度探索如何提质增效，培养学生的核心素养。 　　校长李正伟深入课堂，针对教师教学目标落实、教法学法指导、课堂多元评价、知识衔接延伸等方面提出意见建议；针对学生课堂参与程度、学习态度、能力培养、学习效果等方面综合评价课堂教学的实效性。字字句句如醍醐灌顶，为教师的专业成长指明方向。 精品示范 　　教研课结束后，学校从参加此次教研活动的教师中挑选三位优秀青年教师的课，作为观摩示范课，向全校老师展示。为保证三节课的质量，校长李正伟不顾繁重的工作压力亲自参与课程的设计、指导、研磨。她一再强调，课堂教学抓住一个“精”字，注重一个“练”字，采取行之有效的教学手段突出重点、突破难点，不断提高学生的综合素养。 　　“教”以潜心，“研”以致远。本次教研活动为“双减”课堂教学注入新的生机和活力，引领教师进一步践行新课标理念，推动教师专业成长。 　　岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，潜藏心间。教研芳华，日久弥新。最好的课堂在研修的路上，最美的风景在精彩的瞬间。民和小学全体教师将以此为契机，立足学生核心素养的发展，行而不辍，砥砺深耕，把乐于钻研、勇于创新的精神贯穿到教育教学中。 撰稿王文谦校正李波徐拓审核李正伟