<p class="ql-block">【童星幼儿园•班本课程】草莓🍓二班：“能干的自己”</p> <p class="ql-block"> 如果说</p><p class="ql-block"> 游戏是孩子的专利，</p><p class="ql-block"> 那么劳动就是打开游戏大门的钥匙。</p><p class="ql-block"> 孩子在游戏中再现的是劳动场面，</p><p class="ql-block"> 反映的是劳动内容，</p><p class="ql-block"> 感受的是劳动乐趣。</p><p class="ql-block"> 课程缘起</p><p class="ql-block"> 这是一场关于探索劳动的旅行，旅行的开始来源于中班孩子们的一段普通对话，没想到竟触发了一场如此有意义的劳动探索之旅。劳动是什么？基于幼儿兴趣，我们组织开展讨论会，请幼儿说一说什么是劳动，为什么要劳动，了解劳动的意义和价值。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讨论：什么是劳动？</p> <p class="ql-block">小结：从讨论我们可以看出，在孩子们眼里，劳动是一件非常辛苦的事情。劳动包含很多方面，孩子们在生活中发现了很多的劳动，</p> <p class="ql-block">通过学习，我们知道什么事情是我们能做的，让幼儿知道爸爸妈妈爷爷奶奶在家的辛苦。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园里能干的我</p> <p class="ql-block"> 妈妈的小帮手</p> <p class="ql-block">通过绘画在孩子们眼里辛苦的工作者，</p> <p class="ql-block"> 课程评价</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 短短一个月的“劳动”特色课程，使孩子们收获很多。照顾到幼儿的状况，因此我们根据本班幼儿年龄特点，最后组成一个劳动实践活动。在这次的活动中，有做好自己的事情，帮助家长做一些事情，以及在幼儿园做一些劳动等等，让幼儿积极参加进来，明白劳动的意义。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课程反思</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次活动的开展，使孩子们收获很多。孩子们了解了各行各业不同阶层的劳动者，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。劳动不仅促进孩子们的良好品格和身体素质的发展，同时也提高了孩子们欣赏美、创造美的能力。</p>