<p class="ql-block"> 抓常规，促质量。为切实抓好常规教学这条主线，保障学校课堂提质增效，“双减”政策扎实推进，及时发现问题、及时整改。营造一种互学追赶的氛围，组建教师和学生交流学习的平台。2023年4月20日，于都二中教务处对全校全学科教案、作业进行了常规大检查。</p> <p class="ql-block"> 教务处人员到各年级督查常规检查工作。</p> <p class="ql-block"> 各年级组织各位备课组长，对教师教案、听课录，学生作业进行精心检查。</p> <p class="ql-block"> 教案是教师对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排，是课程进行的核心。本次教导处对教案的检查，就其设计环节完整性、重难点突出性、教学过程有效性，以及课堂反思是否及时深刻、作业设计是否合理做出全方位检查。</p> <p class="ql-block"> 听课可以促进学校教师互相学习，共同提高，满满的听课记录可以看出本校教师积极听课，认真学习，对待教学一丝不苟。</p> <p class="ql-block"> 学生作业的质量反映出学生对课堂学习的吸收程度，特别是要落实体现“双减”精神要求。本次作业检查从作业次数、作业总量、教师批阅、学生书写等多方面检查。</p><p class="ql-block"> 本次检查，在各年级各班发现了一批高质量的作业，这些优秀作业均完成度高：次数足、正确率高。</p> <p class="ql-block"> 常规教学是学校立身之本，治学之根。学校将本次检查结果，面对面反馈给相关老师，跟进督促整改，帮助老师优化自己的教案及作业设计。确保老师们高质量备课、精细作业设计，平衡作业的趣味性、实用性，切实落实“双减”工作要求，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block">来源：教务处</p><p class="ql-block">文字：赖秀观</p><p class="ql-block">排版：陈生发</p><p class="ql-block">初审：钟荣林</p><p class="ql-block">二审：康白莲</p><p class="ql-block">终审：谢勤</p>