<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，不同年龄段的幼儿，对环境的要求也不尽相同，因此，班级环境也是幼儿教育中必不可少的一部分。</span>按幼儿园工作计划安排，结合“心智美育”教育特色和五大领域课程要求，心智幼儿园于4月18日开展了幼儿园室内环境创设评比活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前王园长结合《幼儿园室内环境创设特色课程活动方案》和《幼儿园室内环境创设评分标准》提出了本次评比活动的要求。</p> <p class="ql-block"> 本次评比活动遵循“主题鲜明，符合幼儿年龄特征”的原则，主要以室内环境创设的科学性、丰富性、趣味性、互动性等方面进行评比。</p> 环境育人 润物无声 <p class="ql-block"> 环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。</p> 现场观摩 拓展思路 <p class="ql-block"> 评比活动主要从班级整体环境、主题墙、区域布局和植物角等方面进行评分。活动评比中，班主任对班级环境创设讲解，从创设思路、师幼互动、创设亮点等方面对班级环创进行重点阐述。</p> <p class="ql-block"> 付出就有回报，这沉甸甸荣誉是我们工作的动力！</p> <p class="ql-block"> 在美的环境中成长，</p><p class="ql-block"> 会拥有审美的眼睛。</p><p class="ql-block"> 在美的环境中徜徉，</p><p class="ql-block"> 会拥有创造美的热情。</p><p class="ql-block"> 当我们把最美的希翼，</p><p class="ql-block"> 寄托于春的遐想，就有了春的精彩！</p><p class="ql-block"> 在这个春暖花开，百花齐放的季节里，我们一起成长。</p>