活动名称 <p class="ql-block">中班歌唱活动《小黑猪》</p> 课程分析 <p class="ql-block">《小黑猪》节选自明天版省编教材中班下册主题五，是一节歌唱活动，属于山东民歌。山东民歌以诙谐、幽默为主，和我们平时听到的歌曲非常不同。幼儿对于山东民歌了解并不多，通过本次活动，引导幼儿初步感受和了解山东民歌，能够用自然、适中的声音基本准确的唱歌。</p> 关键经验 <p class="ql-block">1. 能认真倾听并欣赏歌曲，尝试用自然的声音演唱歌曲；</p><p class="ql-block">2. 能唱准“哎嗨呦”节奏中的休止符；</p><p class="ql-block">3. 引导幼儿感受山东民歌的诙谐、幽默。</p> 活动重难点 <p class="ql-block">活动重点：能认真倾听并欣赏歌曲，尝试用自然的声音演唱歌曲；能唱准“哎嗨呦”节奏中的休止符；</p><p class="ql-block">活动难点：引导幼儿感受山东民歌的诙谐、幽默。</p> 材料准备 <p class="ql-block">物质准备:音乐、图片、PPT</p><p class="ql-block">经验准备:了解小猪的生活习性（邋遢，糊涂），提前了解部分山东民歌。</p> 家园共育 <p class="ql-block">活动前：请家长和幼儿翻阅关于小猪的绘本、资料，了解小猪的生活习性；请家长和幼儿共同寻找山东民歌，并初步了解山东民歌诙谐、幽默的特点。</p><p class="ql-block">活动后：请幼儿把学到的歌曲表演给家长观赏。</p> 活动细目表 活动流程 <p class="ql-block">一、故事导入</p><p class="ql-block">出示小黑猪图片，这是谁？</p><p class="ql-block">故事导入：孩子们，今天老师突然接到小黑猪打来的求救电话，他发生了什么事情呢？让我们一起来听一听。（完整欣赏1-2遍）随机对幼儿提问歌词内容，并出示相应图谱。</p> <p class="ql-block">根据图谱，教师清唱，引导幼儿歌词和图谱对号入座。</p> <p class="ql-block">二、利用图谱，师幼同唱。</p><p class="ql-block">提问:小黑猪发生了这么多的事情，小朋友想不想帮帮他？怎样去小黑猪的家呢？</p><p class="ql-block">出示路线图，引导幼儿按照歌词内容把图片摆放正确顺序，师幼同唱进行验证。</p> <p class="ql-block">三、解开密码，帮助小黑猪解除魔法。</p><p class="ql-block">1.来到小黑猪家，需要密码才能进入小黑猪的家，师幼共同学习“哎嘿呦，哎嘿呦0呦0呦0”</p> <p class="ql-block">2.小黑猪遇到黑魔法，需要用歌声把他解救出来，此处设置四道关卡，包括用好听的声音，用好听的、大一点的声音，加上魔法动作演唱，教师撤出幼幼同唱。</p> <p class="ql-block">延伸:请小朋友和小黑猪一起寻找更多的山东民歌，唱给其他小朋友听。</p> 活动反思 <p class="ql-block">《指南》中指出:幼儿应具有初步的艺术表现和创造的能力。</p><p class="ql-block">1.整个活动流程比较顺畅，幼儿配合非常高。但欣赏完第一遍之后，幼儿听不出歌词内容，所以又倾听了一遍之后，但因为山东民歌的特殊性，幼儿倾听的不是太清楚，所以后期教师又清唱了一遍。</p><p class="ql-block">2.在创编魔法动作的时候，孩子们特别积极，但在加入到歌曲里的时候，部分幼儿加上动作就不会唱了，所以后期又延伸了一遍。</p> <p class="ql-block">编辑:林菲</p><p class="ql-block">审核:王伟</p>