【宁陵一小.高效课堂工程】——宁陵县第一实验小学四年级数学组教研活动记录

石晓霞

时间：2023.4.17地点:四数说课教室主持人：刘明超校长参与人:石晓霞、李现阁、王晓丽等14人活动内容:集体说课活动 献课篇　　 根据学校教研活动计划安排，首先由张文娟老师进行献课。我们四年级数学组的所有成员，于4月17号下午第一节一起来到石老师所教的四（14）班，聆听她和孩子们带来的一节精彩的示范课——《三角形的分类》。 本节课教学时，张老师引导学生在小组合作中交流，对三角形分别按角和边进行分类，使学生在分类的过程中了解了各类三角形及其特征。教师通过引导学生动手操作、观察、推理、验证，使学生自主发现三角形的分类，让学生自己构建“直角三角形、钝角三角形、锐角三角形、等腰三角形、等边三角形”的概念。整个教学过程，既培养了学生的动手能力，又培养了他们的思维能力。值得注意的是，对学习能力较弱的学生，教师也应给予关注，和他们也要有交流，应使不同层面的学生都有所收获。 　　张老师通过引导学生动手操作、观察、推理、验证，使学生自主发现三角形的分类，让学生自己构建“直角三角形、钝角三角形、锐角三角形、等腰三角形、等边三角形”的概念。整个教学过程，既培养了学生的动手能力，又培养了他们的思维能力。 　　按角分类环节利用小组合作、小游戏等方法，不仅使数学课堂趣味盎然，激发学生学习的热情，调动学生学习的积极性，而且让学生明白当我们只看到事物的一部分的时候不要轻易下结论，只有掌握了本质，通过自己的逻辑推理，才能作出正确判断。 　　我们四年级数学组的精英们倾耳聆听，认真记录，全神贯注，一丝不苟……老师们记录详细，随堂思考意见一针见血…… 议课篇 老师们认真听课后，又进行了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。 集体备课篇 第四节课我们一行人又回到办公室，由邵润花老师对下周要学的内容《三角形》进行说课，邵老师从教材与学情分析、教法教学、教学过程、板书设计等几个方面进行了现场说课。邵老师老师独到的教学构思，巧妙的板书设计，为我们的教学提供了新思路和新方法。 　　大家先独立把本周说课的内容进行了整理，再通过大家的讨论，把大家的补充和在教学中的“好点子”详细的记录下来，为上好每一节课做好准备。 　　一实小的老师们在个人备课的基础上，与同年级同学科的教师针对教学内容进行讨论研究，从多角度，多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，充分发挥集体备课的实效性，达到资源共享，经验共享。