<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步加强小学英语单元整体教学研究，研讨新课标视域下如何推进单元整体教学，落实英语核心素养， 2023年4月20日，中卫市沙坡头区小学英语骨干教师一行莅临我校，与唐小教育集团全体英语教师齐聚一堂，开展了主题为"聚焦单元整体教学，落实英语核心素养"的专题研讨活动。</p> 课例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由北校区英语教研组长张晓春老师主持。活动的第一环节是课例展示。首先，集团校温效梅老师执教四下Unit 3 Weather第5课时Weather in our life Part C Story time.</p> <p class="ql-block ql-indent-1">温老师温柔大方，备课充分。通过设计形式多样的活动，借助视频、图片、板书等帮助学生理解所看、所听语言材料，引导学生在感知、理解、模仿和运用中习得语言，学会表达。并采用问答、描述和表演等活动内化所学语言和文化知识。<span style="font-size:18px;">整节课教学环节紧凑，教学过程完整，学生兴趣浓厚。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，集团校张晓春老师执教了六下Unit 3 Where did you go? Part B Read and write.</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师这节课节奏清晰明快，基于学习理解、应用实践、迁移创新的英语活动观，以学生为主体，抛出一个又一个依次递进的问题链让学生独立思考，自主合作，渗透阅读策略指导，发展语言和思维能力，培养思维品质，落实核心素养。</p> 大单元说课展示 <p class="ql-block ql-indent-1">活动的第二环节是大单元说课展示。两位授课老师分别从“指导思想和理论依据、单元教材分析、学情分析、单元教学目标、课时安排及课时目标”等方面，具体阐述基于新课标理念下，指向英语核心素养的单元整体教学设计思路。</p> 评课交流 <p class="ql-block ql-indent-1">活动的第三环节是评课交流环节。老师们趁热打铁，各抒己见，分别对两节单元整体教学课例进行了具体细致的点评，充分肯定了唐小教育集团英语组在探索单元整体教学的成效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家一致认为两节课例紧扣新课标要求，体现出以学生为主体、教师为主导的教育理念，教—学—评一体化，凸显了文化育人功能，并能围绕单元主题，结合学生生活经验，引导学生基于对各语篇内容的学习和主题意义的探究，通过学习理解、应用实践、迁移创新活动活学活用知识，发展学生英语核心素养。老师们通过参与讨论，在观点交锋的过程中反思自己的教学行为，理解他人的教育观点，有效优化了自己的教育教学思维和策略。</p> 单元整体教学讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后一个环节，唐徕小学教育集团教师发展中心杨丽华主任为大家带来了《小学英语单元整体教学设计与实施——以PEP英语六年级（下）Unit4Then and now为例 》的专题讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨主任基于英语新课标要求，从“What：什么是单元整体教学，Why：为什么要推动单元整体教学，How：如何进行单元整体教学设计”三个方面对单元整体教学进行了解读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨主任结合自己执教的一节自治区一等奖获奖课例侧重分享了如何开展单元整体教学，包括研读与确定单元教学的起点，整合与规划单元教学的重点，设计与实施单课教学的落点。有效帮助老师们理解了单元整体教学的概念，具体的课例也为大家就如何开展单元整体教学提供了教学思路和学习借鉴的方向。相信通过此次培训，大家会以更全面的认识去实践，将单元整体教学落实得更好，从而全面促进学生核心素养发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“聚焦单元整体教学，落实英语核心素养”研讨活动是我校单元整体教学活动的又一次创新实践，充分体现了唐徕小学教育集团英语团队提升课堂实效的态度与决心。“教无涯，研不止”。我们将以此次活动为契机，立足课标、深耕课堂，切实提高教学教研能力，砥砺奋进，努力前行！</p> <p class="ql-block">编辑:马兰兰</p><p class="ql-block">图片:英语组</p><p class="ql-block">审核:杨丽华</p>