<p class="ql-block"> 为促进信息技术与课堂教育教学深度融合，提升教师信息技术应用能力，结合本校实际情况，我校依计划定期组织开展信息技术2.0活动，以下为四月份教师分享、听评课校本教研和直播课程活动纪实:</p> <p class="ql-block">活动一:杨合浩老师2022年国培计划学习成果汇报</p> <p class="ql-block"> 杨合浩老师于3月份到安徽歙县参加体育学科国培计划培训，活动中杨老师对本次学习的经历和收获给全校教师做了分享。</p><p class="ql-block">在杨老师展示的PPT中就展现了很高的信息技术能力</p> <p class="ql-block">活动二:听评课+校本教研活动</p><p class="ql-block">本次公开课科目为英语组和音体美组</p> <p class="ql-block">八一班 英语公开课</p> <p class="ql-block"> 岳老师在课堂的导入和讲授环节中都应用到信息技术，使英语知识的学习充分调动学生的视觉和听觉、趣味化，极大提高了学生课堂学习的效率</p> <p class="ql-block"> 课后，英语组教师对课程进行基于微能力点的评课，并讨论:如何使A5技术支持的课堂导入在英语课程学习中达到高效化？讨论环节各抒己见，英语组教研组长安排下次公开课的教研主题</p> <p class="ql-block">八二班 美术公开课</p><p class="ql-block">公开课的微能力点主题为:B3研究型学习活动设计</p><p class="ql-block"> 课前同学们通过使用教室多媒体搜索“树叶手工贴画”，在美术课程中向老师描述自己理想作品的图样，老师帮助描出轮廓，小组合作在校园收集树叶、制作作品</p><p class="ql-block"> 培养学生技术服务于生活需要的技能；也能够使用身边的小物，创造美的事物；同时动手操作和同学交流合作</p> <p class="ql-block">活动三:充分利用现有资源，更加深入的理解能力提升工程2.0各项微能力点的要求与标准，推进信息技术与各学科素养的有效融合，每周五晚观看信息技术专题直播，上周讲座为:邯郸市肥乡区第三中学的马虎军老师分享的《NB虚拟实验在物理教学中的应用》</p> <p class="ql-block"> 信息技术不断更新，我们教师也要与时俱进，更好的学习信息技术能力更高效的服务于课堂教学。</p>