<p class="ql-block">敬爱的家长朋友们：</p><p class="ql-block">大家好！</p><p class="ql-block"> 每周返校经常会看到这样的场景，孩子们空手悠闲地在前面走着，爸爸帮忙背书包，妈妈帮忙提水果和牛奶。等到了教室门口，孩子径直走进教室，早已忘却了自己的书包。面对这样的现象，大家会怎么想呢？</p><p class="ql-block"> 曾经阅读过一本书——《教育的真谛》，这是陶行知给教师的建议。陶行知提出的一句话深刻地警醒着我——“行是知之始，知是行之成。” 我们先从小孩子说起，他起初必定是烫了手才知道火是热的，冰了手才知道雪是冷的，吃过糖才知道糖是甜的。任何事都需要自己亲自去实践，亲自去做。正如陶行知写的一首《自立歌》“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好汉。”这是对“劳动教育”最好的诠释。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们不能把孩子看成一直长不大的宝宝，一路被呵护长大的孩子会出现一系列的问题：</p><p class="ql-block">1.心智成熟慢，自主自立意识薄弱，对父母、对他人有较强的依赖，成年后缺乏主见、容易人云亦云。</p><p class="ql-block">2.内心敏感脆弱，抗挫能力弱。遇到不熟悉的问题，不会的问题容易放弃。缺少不断尝试解决问题的勇气和寻求解决问题方法的耐心。</p><p class="ql-block">3.时间管理、任务管理的能力弱，一个缺乏做事经历的人，一切都靠别人安排，很难建立规划时间、安排任务的意识和能力，也容易出现做事拖拉。</p><p class="ql-block">4.缺乏责任感，缺乏观察力，判断力，执行力。</p><p class="ql-block">5.缺乏同情心，不懂得珍惜，认为得到的都是理所当然、轻而易举的，不理解别人为自己的付出。</p><p class="ql-block"> 所以我郑重向大家发出倡议：让孩子实践起来，让孩子劳动起来，不断培养孩子的自立自理能力。</p><p class="ql-block"> 国家对于小学生的劳动教育也是相当重视，劳动教育对于孩子们的成长有着重要的意义。劳动是“劳力上的劳心”，它含有三种特征：1.行动。2.思想。3.新价值之产生。劳动的同时在思考，还会总结出新的思想。所以坚持参与劳动的孩子就会纠正上述的缺点，使得自己更加优秀。</p> <p class="ql-block"> 从本周开始，我倡议大家周末时间，引导孩子坚持进行家务劳动，让孩子在劳动中学会感恩、学会思考、逐渐自理自立。</p><p class="ql-block">劳动建议：</p><p class="ql-block">1.让孩子做力所能及的事情，一定保证安全。</p><p class="ql-block">2.劳动不是做样子，不是尝新鲜，而应该主动，并且坚持做。</p><p class="ql-block">3.劳动前家长可以进行示范，劳动中家长进行教育和指导，让孩子学会在劳动中思考和进步。</p><p class="ql-block">4.家长进行监督每周孩子的劳动情况，切记劳动不是为老师完成任务。</p> <p class="ql-block">温馨提示：</p><p class="ql-block">1.离校时间：3月21日中午12:00随到随接。</p><p class="ql-block">2.返校时间：3月23日下午3:00前（返校车辆较多，请您安排好出行时间，守时是您送孩子最珍贵品德。）大家进出校园全部要带好蓝卡，并在车辆进入校门时主动出示，做好校园进出验卡的安全配合。</p><p class="ql-block">2.严格落实“四不带”，家长请一定认真检查，把好第一关。每周检查孩子的指甲，定时修剪，每周日返校后，总有个别孩子未剪指甲.天气依然不稳定，返校时还是穿好秋季校服，带上红色棉衣。</p><p class="ql-block">3.让孩子继续坚持阅读，坚持“整本书的阅读”，坚持阅读积累。</p><p class="ql-block">4.复习旧知，本周复习六单元的课文背诵。</p><p class="ql-block"> 家校携手，用心陪伴，打造孩子的自信人生！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 阳光班：何老师</p><p class="ql-block"> 2023 4 20</p>