<p class="ql-block"> 为汇聚区校优质教育资源，构建数据支持下的智慧教研环境，进一步打造高水平智慧型教师队伍，促进区域教育优质均衡发展，西工区教体局联合北京师范大学开展“智慧教研”系列活动，全区中小学语、数、英学科共250名实验教师参加此次教研活动。</p> 活动呈现 深入课堂 深度调研 <p class="ql-block"> 2023年3月16、17日北师大“智慧教研”团队相关学科专家深入区域5所初中、6所小学，通过听推门课、座谈交流的方式对课堂教学进行深度调研和全面评估，并结合区域特色确定各科的教研主题及相关研讨课例。</p> 专家引领 培训学习 <p class="ql-block"> 3月20日下午，北师大“智慧教研”团队专家结合前期调研和一线教师需求，分别对中小学语、数、英学科实验教师进行了学科主题及智慧教研技术培训。各学科教师在培训中认真学习，积极讨论、交流、分享，为下阶段备课、听评课做好理论与技术铺垫。</p> 集体备课 优化提升 <p class="ql-block"> 3月21日、22日在自主备课的基础上，全体实验教师分学科、分学段、进行集体备课活动。教师们共同探讨，集思广益，优化改进，最终合力形成小组共案。</p> 小组研讨 共研共商 <p class="ql-block"> 集体备课之后各小组在组长的带领下依托线上、线下两种形式，进行为期三周的组内磨课活动。执教教师精心准备，大胆展示，组内成员聚焦课堂效果畅所欲言，对课例进行反复修改、完善。</p> 听课评课 技术赋能 <p class="ql-block"> 4月17至20日，中、小学六个学科的“智慧教研”听评课活动陆续展开。北师大副教授陈玲、相关学科专家、智慧教研团队、区教研员及全体课题组教师共同参与教研活动。本次活动以学科、学段为单位，各实验组将前期教研成果以课例形式进行汇报、分享。学科专家、教研员针对课例及数据反馈进行点评。</p> 小学语文 <p class="ql-block"> 4月17日，西工区小学语文“智慧教研”听评课活动分上、下午两场在西工区第二实验小学和西工区白马小学召开。北师大副教授陈玲、智慧教研团队、教研室王小敏主任及80位实验教师参加了本次活动。教研分五个部分：第一，课例展示。由二实小李静和田芳老师，邙小石艳丽老师，零一四学校朱艳老师，白马小学苏雯老师和黎明小学郭晓晓老师，依据组内集体备课分别进行现场课教学；第二，课后反思。执教老师围绕教学设计与课堂生成进行反思并提出自己的困惑；第三，数据呈现。北师大智慧教研团队呈现听课数据，并依托课例对课堂量表进行解读；第四，群体研讨。课题组成员聚焦课堂待优化点进行组内研讨、交流；第五，点评提升，北师大陈玲副教授针对大家的分享，聚焦“有效提问与理答”“方法学习与迁移”等进行了精准的回应。最后，教研室王小敏主任总结发言，她指出数据支持下的精准教研，可以让我们研的有方向，研的有抓手，更好地实现向备课要质量，向课堂要质量，并期望大家在解决问题的同时，及时将教研成果运用到课堂中，不断提升教学实效度。</p> 小学数学 <p class="ql-block"> 4月20日，西工区小学数学“智慧教研”听评课活动分上、下午两场分别在西工区唐宫西路小学和西工区白马小学召开。北师大智慧教研团队、区小学数学教研员及56位实验教师参加了本次活动。教研共分五个部分：一、课例展示。来自红山实小闫英英老师、唐宫西路小学陈君飞老师、西工区二外小褚小彦老师、张岭小学赵倩老师、白马小学张佳碧和邙岭路小学关晓丽老师分别进行一年级《认识人民币》、四年级《小数的意义》和六年级《分数的意义》同课异构课堂展示；二、课后反思。6位执教老师分别对所执教的教学设计及课堂呈现进行了的简洁说明与反思；三、数据呈现。北师智慧教研团队借助观课本功能，适时呈现6节课的评价数据情况，并将数据与课堂结合做专业的分析与解读；四、专家点评。来自北京通州区的小学数学教研员刘东旭老师，结合新课标理念，从专业的角度对每节课做精准的点评与引领。五、梳理汇总。西工区教研室小学数学教研员李宁巧老师，做最后的汇总。李老师鼓励各个课题小组结合数据及课堂效果进行对课的再研讨与调整，扎实落实新课标理念，建立集体备课新思维。</p> 小学英语 <p class="ql-block"> 4月17日，西工区小学英语“智慧教研”听评课活动分上、下午两场在西工区黎明小学和西工区邙岭路小学召开。北师大智慧教研团队、区小学英语教研员及40位实验教师参加了本次活动。教研分五个部分：第一，课例展示。由黎明小学马悠扬老师、红山实小魏赛赛老师、邙岭路小学王玉洋老师和上阳小学金茜老师分别进行四年级听说课、五年级句型课、三年级拼的课和六年级故事阅读课展示；第二，课后反思。执教老师分别对教学设计与课堂生成进行反思；第三，数据呈现。北师智慧教研团队呈现、分析听课数据，并对依托课例对课堂量表进行解读；第四，群体研讨。课题组成员结合数据及课堂效果进行组内研讨，优化改进设计；第四，点评提升，北师大智慧教研团队郅晨童和杨武梦老师分别结合“英语学习活动观”、“语篇研读”、“拼读与词汇教学”及“故事阅读策略”等对课例进行点评。教研室英语教研员潘婷老师结合课标要求为大家做课堂要点梳理总结，并对后续教研成果在课堂上的落地与实践做了具体说明。</p> 初中语文 <p class="ql-block"> 4月19日上午，西工区初中语文“智慧教研”听评课活动在洛阳市零一四中学举行，北师大智慧教研团队、北京市延庆区语文教研员陈瑞雪老师，以及区域智慧教研实验老师参加。活动分为四个部分:一、公开课展示。零一四中学王姣平老师执教的《关雎》，实验中学杜华平老师执教的《一棵小桃树》，均体现“教学评一体化”的课堂理念，评价多元多样，学生积极踊跃。二、名家评课。北京市延庆区教研员陈瑞雪老师立足语文本质和学生主体的课标理念，从课堂环节的逻辑、学生表达的逻辑、评价追问的时机等方面进行点评、交流，为区域实验教师带来新思想新举措；北师大智慧教研团队又从数据分析入手，给老师们展现了“听课本”app上对两节课分析的各项数据，为区域教师带来了新的观课视角，增强了课堂评价的科学性、客观性。三、名家讲座。陈瑞雪老师从“基于单元的教学实施”“基于文本的教学实施”“基于活动的教学实施”三个方面进行专业分享，既有理论高度，又有实践案例，深刻透彻地表达了自己对新课标背景下课堂教学的理解。四、教师交流提问，教研员总结反馈。老师们聚焦“情境教学”提出自己的困惑，陈瑞雪老师和教研员徐银萍老师给出了相关建议。最后徐老师结合区域情况进行总结、梳理。</p> 初中数学 <p class="ql-block"> 4月20日下午，初中数学听评课教研活动在洛阳市第二十六中学阶梯教室召开。北师大智慧教研团队、特邀专家、区数学教研员及18位实验教师参加了本次活动。教研分为五个部分：第一、洛阳市四十四中学张旭涛老师、洛阳市五十八中学张元元老师分别进行了七年级《二元一次方程组的解法—加减消元法》、八年级《函数的概念》课例展示；第二，两位执教老师分别对教学设计与课堂生成进行反思；第三，北师大刘凌云老师呈现、分析了听课数据，并依托课例对课堂量表进行解读；第四，北京第十八中学特级教师马德君对课例进行点评，并做了《基于核心素养的数学教学策略和方法》讲座；第五，教研室数学教研员赛建波老师总结了智慧教研第一轮教研的整体落实情况，并从“问题、技术和思考”三个方面指出，不怕出现问题，要勇于通过研讨得到解决问题的方法；技术帮助我们记录下课堂教学的真实呈现，可以给我们发现问题提供有力的数据支持，最终的落脚点还是思考，只有通过不断的思考-总结-梳理-结构化，我们才能在新课标的指导下稳步前行。</p> 初中英语 <p class="ql-block"> 4月19日上午，西工区中学英语“智慧教研活动”在洛阳市第二十六中学举行。北师大智慧教研团队、北京市朝阳区英语教研员刘洁新老师及区域九所中学近二十名智慧教研课题组老师共同参加了此次活动。活动共分为四个环节：一、公开课展示。二十六中谢菲老师执教的七年级下册Unit8的一节听说课、实验中学郎崇博老师执教的八年级下册Unit 7的一节阅读课，均能将“英语学习活动观”践行于实际教学，目标导向明确，注重发挥学科的育人功能。二、评课研讨。北师大智慧教研团队的杨武梦老师对课题组老师上传至“听课本”APP的评课建议进行反馈，并对平台所形成的听课数据和诊断量表进行解读。三、专家培训。北京市朝阳区英语教研员刘洁新老师就教学目标的合理制定、教学设计聚焦英语学习活动观、教学评一致性及作业分层设置四个方面对两节公开课提出了专业精准的评课意见，并对“课标如何指导课堂”提出了七条可行性建议。四、活动总结。西工区中学英语教研员华琰老师向专家团队介绍了区域的学科教研情况，并对本次活动进行了总结汇报。</p> <p class="ql-block"> 本次智慧教研系列活动，依托数字赋能、名家引领，科学客观、全面深刻地检测、评估、诊断区域教育实况，为进一步优化教学方法、加快课改步伐，提升教学质量提供了切实可行的策略和路径。接下来，西工区教体局将持续推动区域数字化精准教研，以研促教，数智赋能，切实助推西工教育高质量发展的稳步提升。</p>