不负春光，一起“趣”研学——平利城关初中七一班研学旅行

曹冬梅

春意浓浓，阳光渐长，不知不觉，四月已沿着季节的脉络走了大半。和春光同步的，是七年级快乐的研学之旅。本次我们的目的地是有着深厚人文底蕴的国学和劳动教育研学基地——广佛镇帝景南山。 　　乘车出发，满满地开心与期待。 　　内务整理，合作共赢 进入基地，有初见陌生地方的新奇，有引导老师的热情接待，有教官们的严阵以待，当然还有第一项任务：整理内务。 套被罩，换枕套，铺床单，简单的独立完成，复杂的互相协作。塞，抓，抻，抖，一床床棉絮服帖的与被套重逢、粘合。 独脚难行，孤掌难鸣。一次内务整理，锻炼学生的动手能力，培养学生的合作意识，提升学生的合作水平。 　　篝火晚会，别样破冰 熊熊燃烧的篝火热闹了现场的气氛，欢腾活泼的节奏解除了学生的拘谨，“狼奔豕突”的舞姿释放了少年的天性，灿烂如霞的笑脸投射出心中的快乐，精彩纷呈的展演打破了心灵的羁绊，排山倒海的掌声震碎了春夜的宁静，也彻底融化了班级间的距离。 　　早操早餐，严字当头。 跑步，学操，听训，学生和晨旭一起绽放；诵礼，教诲，就餐，精神和身体一起成长。 五育并举，成长正酣。 虔心学礼，尊师贵道 清心采唱，茶韵悠扬 慧心兰质，妙手绘“花” 齐心共济，累中带甜 同心戮力，磨谷成面 凝心聚智，自成一格 　　神圣、庄严的拜师礼，是精神价值的传承，让学生感受儒家文化的博大精深，润德修身，向美笃行；美丽乡村规划，一座座别致精巧的小院，是合作的成果，也是智慧的结晶；田野运动会、五谷变形记，是团队的较量，是体力的博弈，更让学生在实践中体会劳动的艰辛、粮食的来之不易；松果手工美绘，当一支支松果绽放成花儿，美的不仅是松果，还有学生们脸上一朵朵笑容；采茶是手指与嫩芽儿的游戏，唱茶歌是劳作与艺术的融和，歌飞扬，茶飘香，人在笑，真是“满眸葱绿惹心醉，袅袅歌声绕梁飞”。 教室，是固定的课堂，研学，是“行走的课堂”。它们各尽其能，让每一个学生的德智体美劳更全面的发展，让每一个学生享受学习的快乐，张扬青春的美好！ 学生研学心得摘抄： 一天一夜的旅行中，我们收获颇多：在餐前教诲中，我们知道了一粥一饭，当思来之不易；在五谷变形计中，体会到劳动的乐趣；在推车与抬水比赛中，体会到团结的力量是无穷的。我们还给松果“染衣”，在沙堆上当小小建筑家。在这里，我们挑战自己；未来，我们更要奋斗不息。(吕浩铭) “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，快乐的时光总是很短暂。转眼研学之旅已经结束，但五谷变形记中的一幕幕仍在眼前。坚硬的石磨，单凭我们一己之力，是无法推动的。我们小组十个同学分工明确，八个推磨，一个放玉米，一个筛玉米粉。石磨在我们齐心协力下转动起来，放玉米的节奏有条不紊，筛玉米粉的动作娴熟。不出所料，我们小组领先完成。不得不感叹，团体的力量就是大！(李博阳) “禾下乘凉梦，桑下麦浪声。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”开饭前，大家齐诵的话，让我们懂得粮食的宝贵；双人推车，使我们明白相互协作的重要；修建“山村”，让我们体验创作的乐趣……教官的教导，老师的热情，同学的笑容，成为我心中挥之不去的记忆。(朱潇雅) 帝景南山之旅，邂逅如约而来的美丽。“茶”是中国的国粹，它形象的表现出了人在草木中的自然意韵。在采茶中，我们见到了小巧的四脚蛇，嫩脆的野笋，碧绿的野菜，还收获了满篮的茶尖儿。 “艺术厅”里，我们感受了松果上的艺术，我们用丰富的想象力，将它们装饰成了一件件美轮美幻的“艺术果”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次研学带我们领略了自然风光，陶冶了情操。如茶一般，让我回味无穷。(刘悦然) 我们沿着带子般绵延的山路，穿过竹林，走向茶场，一路欢声笑语。茶山是绿的海洋，连片的茶树绕着山一条又一条。蓝天做底，白云缕缕，阳光温热。我们穿梭于茶树间，无数翩飞的手挠着茶树也乐了。“桃花……溪水，溪水……桃花”，老师们带着几个实力唱将唱起了山歌，引得我们纷纷应和。鸟儿，忙不迭地来凑热闹。歌声、说话声、鸟声，在茶园上空交织成一首别具一格的交响乐。 “采茶东篱下，悠然见南山”，不知谁又诵出一句变了主角的古诗，更引来一山的笑声。在芳香四溢的茶园，留下了我们绚丽多姿的青春记忆。(王奕鸣) 周三下午，我们到广佛镇帝景南山研学基地开启了一天一夜的研学之旅。体验了烈日当空下采山茶的劳累，感受到了农民运粮的艰辛，经历了石磨磨面的心酸，更亲自用沙土建设心中的乡村。这些全靠团结的力量，我们小组四人在阳光下撒汗，满心欢喜而去，满载知识而归。这真是一场难忘的研学。(付文彬) 　　结语：时光踏下轻盈的足迹，卷起研学的愉悦悠然长去。虽不舍，终别离。但每一张照片记录着经历的美好，每一个瞬间定格了青春的风采，每一个镜头都成为时光的标本。我们需要做的，珍惜所有的不期而遇，心向暖阳，逐光而行！