名师送教 “荔”“火”相传——2023年广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员走进乡村教育活动（清远英德市) 谷雨时节的绵绵细雨，默默传递的教育界的芬芳。<br> 为深入贯彻落实党的二十大精神，充分发挥“百千万人才培养工程”省级培养学员的示范引领和辐射带动作用，将先进教育理念、优质教学课程送到乡村地区，提高乡村教师的教育教学能力，促进教师队伍专业发展，2023年4月19日下午，省级培养学员、韶关市第一中学谢继生老师来我校开展送教活动。 英德市教师发展中心生物教研员罗春老师，袁彩霞名师工作室成员、英德市各校生物教师等，线上线下共计100余人参加了此次活动。 <h1 style="text-align: center"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>示范课：“实验探究”专题复习课</b></span><br></h1> 谢继生老师利用学案对实验探究的知识要点与往年的中考实验探究真题相互串联，让学生在掌握知识点的同时可以对知识进行灵活的应用。 课上，谢继生老师利用清远佛冈的网红打卡点——万亩荔枝园引入课题《科学探究，“荔”“火”相传》，向同学们展示课标要求；在真题再现部分，谢继生老师利用真题，请学生代表上台解题，从而引入实验的一般步骤；在讲解的实验原则的时候，谢继生老师讲练结合，将理论与实践相结合，有效提高学生对知识点的应用。 在整节课上，谢继生老师用一个主线情景化，串联实验探究，以学生为主体，让学生用科学探究解决生活中的问题，发挥学生的主观能动性，与学生的配合度极高，是一节优质的专题复习课。 <h1 style="text-align: center"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>评课阶段</b></span><br></h1> 英德市教师发展中心生物教研员罗春老师对这节课给予高度赞扬，他认为这是一节系统的、新颖且优秀的实验专题复习课。并提出建议：一是，应当收集近四年或更多的中考资料分析真题，做成一节系统的专题复习课，教会学生解题的方法与技；二是，希望全体生物老师能够在班上培养生物教学助手，生物教学助手不同于科代表，他是生物教师在教学落实中的一把利器，优秀的生物教学助手可以起到辐射作用，让学生形成兵教兵的形式进行学习，对知识进行再加工，使学生对知识点印象更深，从而提高生物的课堂教学效益；另外，我们生物教师在讲授知识概念时应结合情景来应用，提高学生对知识的应用能力。 教育的持久，不在于它的长短，而在于它的深度。本次送教活动，不同区域的教师的教学思维在活动中碰撞出思维的火花，促进了教师之间积极进取、互相学习的激情；同时，体现了示范引领、合作交流、携手共进的教育理念，促进了城乡区域教育协调发展，为今后更好的开展教学活动奠定了基础。 撰稿：杜楚琪<div>拍摄：丘树清 刘汝梅 杜楚琪</div>