让我们，拥抱每一次温柔

阿盏姑娘。

四月下旬的微风轻掠，山川眉黛，层次分明的青色在叠翠峰峦之间狂欢。春的尾巴，夏的开头，轻薄的衣裳提醒着我们，谷雨过后再无寒，人间芳菲已向暖。如此舒适的天气，是自然赐予的最恰当的温柔吧。 这个季节，应是忙趁东风放纸鸢，风筝在校园里实现不了，但是理想的脚步怎么会停伫。想和孩子们追着风,玩转小风车。那就和孩子们把语文学科和手工活动结合起来，用一次性纸杯做多彩的语文小风车吧。提前准备好白色的一次性纸杯，便于孩子们的涂色创作。一次性吸管和棉签棒不能少，嘱咐小朋友们自己带了儿童裁纸剪刀。播放制作教程小视频，然后又给孩子们亲自演示了一番：用笔和尺子沿杯口分成若干等分，并用剪刀沿标记剪开；在杯底中心刺一个洞，插入棉签，再将吸管插入棉签一端；在纸杯上写上《三字经》内容，涂上自己喜欢的颜色和图案装饰。在中国民间传统文化中，风车代表着喜庆和吉祥，寓意四季保平安。在我国民间一直流传着“风车转、幸福来”的谚语。风车——代表着勇敢、勤奋、进取、忠诚、快乐、灵动和爱。我们一年级学习的《人之初》节选自《三字经》，三字一句，朗朗上口，格式简洁，内容却涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。话说“熟读《三字经》，可知千古事”。将风车与国学经典结合，让优秀的中华文化和民族精神在同学们的心灵中不断产生“春雨润物细无声”的作用！正可谓经典浸润人生，书香伴我成长！小朋友们动手能力不容小觑，挥舞着小剪刀，神情专注裁剪纸杯，或是折叠斜角，又或是书写绘画，费劲心思让自己手中的小纸杯成功变身。只见，五颜六色的风车握在手中，美丽的文字在风中旋转。我们的风车色彩多么鲜艳，我们的笑容多么灿烂。这可是买不到的手工作品，这可是一次别样的语文学习体验。 “大风车吱呀吱哟哟地转，这里的风景呀真好看，天好看、地好看，还有一群快乐的小伙伴......”望着崽崽们手中的风车，不禁想起童年的少儿频道，欢快悠扬的旋律，也承载着我们那一代美好的童年回忆。 　　有风车是幸福的，当它遇到了风，风车的叶片随着转动。此时不羁放纵的风也变成有形的，让人得以捕捉到自由的快乐。这，就是风车送给我们的温柔吧。 这周青年教师赛课，让我第一次看见格外温柔的搭档。开句玩笑，主要是平常我俩属于女汉子相处模式。不似照片看起来这般轻松自如，搭档这堂课准备过程是相当纠结的，看着每天在电脑前修改课件的她，忍不住逗她，“咋，你还在捣鼓你那堂课，前后都搞了一个月来了，该成型了吧。”<div>　　 </div> 咳，其实磨课就是磨人，这个我太清楚了。眼看着，搭档听了无数堂教学视频，反复重新设计的手写教案，请教了好几位老教师指导（看看图片，蒋静老师帮搭档磨课，我搭档那略带痛苦的表情，哈哈），再利用休息时间修改课件。直到上课前的早上，她说自己的大脑一片空白。“你可以的，不必太紧张，我全程在后面给你加油！” 四十分钟的课堂是那么多四十分钟磨出来的，台下的我望着台上的搭档，真替她高兴。整堂课先整理了这个单元的知识点，形成智慧树，在哆啦A梦的带领下环球旅行，一路闯关完成任务，充分的将整理与复习融入到了生活中，让孩子们感受到了数学源自生活，也将用于生活中去。一堂课的精彩呈现，是孩子们在课堂里充分展示自己所学，老师只是一个引导者。看着崽崽们上台讲解，各个表达思路清晰，引得台下老师们啧啧称赞。真的感觉到了自豪，也向搭档投出敬佩的目光。好样的，崽崽们。好样的，我“温柔”的搭档。 　　说来惭愧，我和温柔有点距离。不过近来，我倒是好好反省了自己，课堂也开始努力向亲和靠拢。这次赛课选择了《小猪变形记》和孩子们共同学习绘本阅读的方法。同事说我带高年级太久，课堂中总是有抹不去的严肃。好吧，我也是破天荒的带上了卡通头饰拉近与孩子们的距离，与孩子合作朗读还挺有趣味。 　　一直以为自己是柔不起来的，也惊讶的发现，自己潜藏着的孩子气。绘本故事的最后，小猪发现做自己才是最适合的是最快乐的，而我也发现了属于自己的独特温柔。不是轻轻细语，不是慢条斯理，是夹杂着大大咧咧的逗趣。我想，崽崽们也感受到了，才会对我笑得那么灿烂。 　　孩子们一直对上周的美食活动念念不忘，我们也约定表现不错就再进行一次这样的劳动课程。这得说话算话啊，崽崽们眼巴巴盼着，一番思索后，手机一翻开：红枣糯米糕——一道吃起来q弹软糯又清甜的甜品。红枣和糯米的巧妙融合，造就无与伦比的美妙口感,奶香浓郁搭配黏香糯米,越嚼越香,令人想一尝再尝。好嘞，火速购买好食材，就做它了！ 这忙中也要考虑细节，为确保美食活动干净卫生地展开，我们得让美食制作的环境优化——清洗课桌。小课桌是我们的好朋友，它每天陪伴着我们一年级三班的小朋友学习，但是喜欢涂鸦的崽崽们弄脏了课桌。学习生活，可离不开这小小一方书桌，给小课桌洗个澡，既美观又卫生，赶紧行动起来。 　　我站在讲台上，“我给课桌洗洗澡”一声命令，孩子们积极地投入到清洗活动当中，为一直默默陪伴自己的课桌，痛痛快快地洗个澡。为了给彻底清洁,拿出提前准备好的专业清洁膏，去污力度杠杠的，还有擦桌子好帮手柔软纳米海绵，当然还有我们的抹布，它们个个都很有用处。桌椅的任何一个死角也不放过。班级的每个角落都能看到崽崽们劳动的身影，到处都是热火朝天的劳动景象。 　　一双勤劳手，洒满劳动香。幸福生活离不开劳动，别看孩子们的年龄小，平日里的小邋遢劳动热情可高涨了，在参与劳动中感知劳动乐趣，也培养着他们的生活自理能力。 　　劳动带来快乐，生活就是课程。“双减”吹响了回归教育初心的号角，成长在新时代的小少年们可以拥有更加丰富多彩的成长瞬间，那怎么能少得了劳动体验呢？在“我给课桌洗洗澡”劳动实践中同学们回归初心，体验劳动带来的意义与美好。 　　今天，我做了一件有意义的事情——帮助课桌洗洗澡。我用双手把脏兮兮的课桌擦的干干净净。我坐在课桌前仿佛看到它对我微笑着说：“谢谢你帮我洗澡”。听后我羞红了脸，不好意思的低下头，我以后一定保持桌面干净整洁，绝不乱涂乱画。 　　“哎，好累啊！”在同学们一声的感叹和叹息当中，我们的努力也得到了不错的收获，给桌子凳子洗了个澡，一洗才知道它们有多脏，好在洗干净了，洗得很彻底，都可以亲亲我的小伙伴了！ 清洗桌面完成，美食活动正式开始！化身无情剪刀手的我，剪了半盆子的红枣碎，只觉得眼花手酸。赶紧给崽崽们介绍制作红枣糯米糕的材料，看看他们垂涎欲滴的小眼神，真是迫不及待想吃到呀！不过我们首先还是要学习如何做：按步骤、按比例、纯手工、精心制作……吃到嘴里才能满是甜蜜幸福的味道。 　　分享一波制作的配方，首先是准备食材：糯米粉，红枣，纯牛奶1，少量白砂糖。接着是具体做法：1.红枣去核,用剪刀剪成小块。2.碗中加入糯米粉和红枣,倒入纯牛奶，撒入一点点糖（可不放）搅拌均匀,揉成面团。3.取一小份依次揉成小圆团，烧开水放入锅中蒸20分钟左右即可。 再做一层保护，搭档小吴老师给崽崽们分发一次性手套，并为他们的桌面铺上保鲜膜。排队分纯牛奶，组员们在座位上已经望眼欲穿了。开工！小小厨师上线，有了上次玉米粑粑的制作经验，这次糯米粉中倒入少量牛奶，加上红红的枣碎。双手一和，按扁搓圆，红枣糯米团轻松拿捏。 　　一开始还是常规的圆形，到了后面就加入了自己的创意：爱心、小猪、雪人、兔子、蘑菇......造型各异的糕点纷纷出现，放在一起各式各样，可爱极了。 热气蒸腾，开水翻滚，蒸笼里面冒出阵阵香气，整个教室都是牛奶和红枣的香气。小馋虫们每隔一会就问“好了吗？好了吗？”恨不得下一秒就出锅了。 　　哇哦，等待了二十分钟的成果终于可以品尝了，糕点熟透更加粘糯，崽崽们吃上了自己的作品，各个心满意足。一个中午下来，孩子们通过亲自动手，享受到了DIY的乐趣。孩子们在积极参与中体验了成功的喜悦。甜蜜滋味，快乐分享，愿孩子们的童年永远甜丝丝美滋滋。这，就是美食给生活带来的最大温柔。 时间转眼就到了周五，在这蔷薇初开的季节，语文园地学完，我们来让生字和花瓣的完美碰撞，让词语变得不再枯燥，一个字，可以“开”出好多词来。你看！孩子们运用自己的创造力将生字词放在图画里，通过故事的形式去呈现，一张图，皆是故事。孩子们在这个乐学爱学的过程中不断积累了词汇量，丰富了自己的语言。心灵手巧的小朋友把自己平时积累的生字宝宝开出了美丽的“智慧之花”。打开生字开花作品，给人视觉上的享受，生字书写那么认真，图画绘的那么漂亮，如同让人步入春天的花团锦簇，连字似乎都弥漫着花香。 　　他们在轻松愉快的识字过程中，识一个字、带出一串词，且举一反三、触类旁通，激活、调动、增加语言的积累。孩子们在学习思考的过程中，不仅体味到字源文化的妙趣，而且识字效率极高。我们一起来看孩子们的学习成果。 从同学们的作品中可以看出，孩子们运用了多种平时知道的识字方法来完成本次实践活动。比如：“熟字＋偏旁”，汉字记心间；从字到词，花儿朵朵开；画一画，分分类，识字记字难不倒；加偏旁、加部件，识字方法多又多等等。这一朵朵盛开在纸上的花，那一个个书写下的字，又何尝不是透着一种温柔。兼顾趣味与实用，是理想的教学方式。一个人的精力是有限的，但我们在最该花时间的地方不吝啬付出，我想无论何处自有芳香，时间酿成的最终会是积蓄下的回报，是努力给你的温柔。我们喜欢温柔的人，热衷美好的物。谁不曾踌躇满志意欲成为教育大师，最后混迹于三尺讲台下的漫漫长路。最近有些颓丧焦虑，在自我怀疑中惴惴不安。但在写下此篇文字，回顾种种后，更愿相信世间仍是暖心多些。<div>　　生活应该是温柔又坚定的，就像电影《无问西东》里的一句话“爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东”。那就行我所能行的，做我所能的。愿崽崽们和我们，都能拥抱生命中的每一次温柔。</div>