<p class="ql-block"> ❤️著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”《幼儿园教育指南纲要》也明确指出：要培养幼儿具有基本生活自理能力。</p><p class="ql-block"> 为了把幼儿生活习惯培养融入到教育教学工作中。提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我管理意识，中山街幼儿园特举办了小班组幼儿生活自理能力比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 💞老师们结合《指南》健康领域的要求和小班年龄幼儿的实际情况，根据幼儿的年龄特点和发展水平 ，精心设计了活动策划案，共同商讨制定了不同的比赛项目。基于小班幼儿年龄小，开展了叠衣服、剥鸡蛋、整理毛巾、整理彩笔比赛。</p><p class="ql-block"> 👀瞧！宝贝们多认真、可爱！</p> <p class="ql-block"> 💪比赛开始了，保教主任高老师致开幕词！</p> 叠衣服 <p class="ql-block"> 玩法: 每名幼儿将两件衣服叠完，要求叠放整齐，速度快且摆放整齐的为胜。 </p><p class="ql-block"><br></p> 剥鸡蛋 <p class="ql-block"> 玩法：游戏开始前幼儿先清洗双手，然后将鸡蛋剥干净放进餐盘中，将鸡蛋壳放进垃圾桶。用时最短桌面干净为胜。</p> 整理毛巾 <p class="ql-block"> 玩法：游戏开始，幼儿把桌面上的毛巾依次挂在毛巾架子上，速度快且整齐者为胜。</p> <p class="ql-block"> 小班的宝贝们在幼儿园的进步可不小，从“哭哭啼啼”到“爱上幼儿园”，从“饭来张口”到“自己动手”，相信这都离不开老师们的辛勤付出与家长们的耐心教导。</p> 整理彩笔 <p class="ql-block"> 玩法：游戏开始，幼儿把彩笔依次摆放在彩笔盒中，速度快者为胜。</p> 接力比赛 <p class="ql-block"> 每队第一名幼儿坐在椅子上听到哨子响先穿好鞋；再来到第一张桌子前穿好衣服，拉好拉链；然后走到第二张桌子前将框子里的毛巾，挂在毛巾架上（1个毛巾架放5条毛巾）。最后来到第三张桌子前，对桌子上的玩具进行形状分类摆放到对应形状的框子里。完成后回到起点与第二位队员击掌接力，所有队员结束后摇动小红旗表示完成。</p> <p class="ql-block"> 看着小选手们全神贯注的眼神、稚拙有力的小手完成一系列复杂的小闯关，分类整理好后，把小手举得高高的，示意完成比赛，我们感受到孩子们正用他们的方式慢慢长大~~~</p> <p class="ql-block"> 台上小朋友激烈的比赛，台下的观众也非常团结，为伙伴们呐喊加油!</p> 快乐颁奖 <p class="ql-block"> 为了表彰孩子的努力与认真，本次活动还设立颁奖鼓励环节。</p><p class="ql-block"> 在激烈的比赛过后，我们的评委老师根据比赛规则进行分数统计，颁奖仪式正式开始。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 让我们来见证孩子们的高光时刻！</p> <p class="ql-block">🎉恭喜我们获得本次比赛的“自理小标兵”。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，不仅提高了幼儿的自理能力，同时也激发了他们自己的事情自己做的欲望，增强了孩子们的自信心。</p><p class="ql-block"> 相信小朋友们在以后的生活中自理能力会越来越棒!</p>