<h3>2023年4月19日，在新教学楼二楼办公室，八年级思政组全体教师齐聚一堂，开展教研活动</h3> <h3>活动内容:<br>1.对期中测试试卷进行分析<br>2.对期中检测考情进行分析总结，提出下阶段改进措施<br>3.检查常规工作记录<br>4.准备与外校同课异构活动（确定上课内容，上课老师）</h3> <h3>期中测试分析总结情况如下<br><br>选择题重点考察学生对课本基本知识的理解和运用能力，本次选择题整体难度适中，难度系数0.75，年级平均分30.02，得分率75.06%，考的个别细节题错误率较高（如第5题、正确率率55.8%；第7题、正确率18.0%；第11题、正确率50.7%）时政点评题主要考察学生调动和运用知识的能力，辩证和探讨问题的能力，他不仅能考察学生基础知识的掌握情况，更能直接体现学生灵活运用知识的能力和多角度思考问题的辩证思维能力。本次测试时政点评题选材符合中考常考素材，材料时政性很强与教材相关知识紧密相连，非常有作为典型题的价值。但学生第一次面对此素材的题，学生不会看材料，不会分析得到所要的答案。总的来看21题改得比较松，总体得分率较高（平均分7.83分），大部分学生能找到相应知识点。大部分学生能围绕宪法、党、人民代表大会相关知识点答题。主要失分原因:1、没有总评或总评不恰当，部分学生的总评直接答知识点的问题，老师需在试卷讲评的过程强调点评题的答题格式。2、部分学生没有认真读材料，理解成在修改宪法，只围绕宪法答题。3、学生不知道结合材料答题，只答知识点。需加强引导，锻炼学生阅读分析材料的能力。本次考试其它非选择题难度不大，重点考察学生的审题能力，联系能力，分析归纳、知识轻移及运用能力，文字表达能力和书写能力。本份试卷侧重点在第一课和第四课，整体难度适中。<br>一、本次考试学生存在的典型问题<br>（1）学生对知识的掌握不够准确，混淆知识点导致失分。（2）对题目的理解能力不够，从而导致失分。（3）知识迁移能力不够，欠灵活综合运用所学知识解决实际问题的能力。很多学生知识把握缺乏系统性，整体性知识迁移能力较弱，一些学生因为知识掌握不全面，运用能力和概括能力弱，不能对此材料进行正确分析，以至于答非所问或答题不全面。（4）基础知识不扎实一些，基本知识点不过关。（5）学生不能认真审题，审题不清，结果答非所问。（6）学生答案缺乏规范性。学生答题的思路、格式、语言不够规范，答题条例不清晰，书写混乱，使用非学科的语言进行答题。<br>二、切实有效的对策<br>（1）认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑和运用自如。在知识教学中在处理好基础知识，落实重点的突出和难点的突破，在教会学生调动知识用以解决实际问题上多下功夫。（2）考虑教法，如何把自己掌握的知识传授给学生。既要考虑学生的实际知识储备，还要充分调动学生的学习兴趣</h3>