<p class="ql-block">“研无止境，用心育苗”——周家坝镇中心幼儿园开展幼儿教育“小学化”危害教研活动</p><p class="ql-block"> 随着教育事业的改革发展，幼儿教育工作时幼儿园工作的一项常规性活动，要与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，2023年4月20日下午放学后，周家坝镇中心幼儿园开展了以幼儿教育“小学化”危害为主题的教研活动。国家教育部早在2011年就下发了《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知。2018年3月16日，教育部部长陈宝生在答记者问中，再次明确提出：要综合治理幼儿园小学化倾向，幼儿园的基本教学模式是游戏模式，不是教学模式。什么是幼儿教育“小学化”?幼儿教育小学化是指幼儿教育的管理、教学模式及内容偏重于小学阶段，注重了知识的传授而没有关注幼儿的生理及心理发展，直接向幼儿传授小学阶段才应该接受的具体教科书知识，它强调“灌输”知识，忽视了语言能力、数学逻辑能力，音乐欣赏能力、身体各部分的运动能力等。这对于幼儿身心发展，带来了很大的负面影响。</p><p class="ql-block"> 幼儿教育“小学化”危害有以下几方面的危害一、还未上学就已经厌学二、不利于幼儿的身体发育，危害幼儿的理健康三、扼制了智力的全面发展四、错过了幼儿教育的“关键期”幼儿园是孩子接受教育的起点，孩子在幼儿园所学的东西，会伴随孩子一生。而幼儿园小学化，就相当于让孩子跳过基础教育阶段，直达小学教育，这样，孩子接受的教育就好比空中楼阁，没有支撑，终会颠覆，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。幼儿园教育看似简单，却是孩子人生的基石！</p><p class="ql-block"> 此次教研活动通过讲述，讨论发言的方式开展，使教师对教学活动中发生的问题或存在的疑惑进行反思，提倡教师与同伴密切合作，改进和提高教师在组织教学教育活动的能力，树立了科学正确的教育理念。</p>