<p class="ql-block"> 2023年4月17日，易苑双语幼儿园小中班集体公开教研活动拉开帷幕，4月21日圆满结束。经过对小中班集体教学活动的研磨，老师们组织教学的能力有了质的飞跃。</p> <p class="ql-block"> 任儒叶园长在总结发言时，曾问老们:“你们紧张吗？”老师们笑答：“不紧张。”任园长非常欣慰，她说，这次公开课无论是老教师还是新教师，不管是从心理上还是从专业技能上都展现出了易苑教师的可塑性和专业能力，尤其让她感动和骄傲的是：易苑老师们对工作积极主动认真负责的态度及时刻与孩子在一起的工作状态。</p> <p class="ql-block"> 教学副园长郭兰英作了详细的总结点评，她说，老师们对教材把控很到位，教法形式多样，师幼互动中突出了幼儿的主体地位，教学活动中可以看出老师们在常规培养上是下了功夫的，教学组织能力大幅提升。同时提出今后的工作方向：在集体游戏活动中，一要根据活动内容，注重在区域活动中前期经验的培养，二要思考游戏活动的艺术性和教育性。</p> <p class="ql-block">接下来，让我们走进老师们的精彩活动中……</p> <p class="ql-block">组织活动：王云老师</p><p class="ql-block">活动内容：健康 “不乱吃东西”</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、有一定的食品安全意识。</p><p class="ql-block">2、知道乱吃东西的危害。</p><p class="ql-block">3、提高自我防护意识。</p> <p class="ql-block">活动组织：高云霞老师</p><p class="ql-block">活动内容：科学 《2、3的形成》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1．喜欢参与数学操作活动，感知物体数量的变化。</p><p class="ql-block">2．知道1添上1是2,2添上1是3。</p><p class="ql-block">3．会用"添上"的方法学习2、3的形成。</p> <p class="ql-block">活动组织：冯慧老师</p><p class="ql-block">活动内容：科学 “牛儿不一样”</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、感受牛有不同的种类</p><p class="ql-block">2、理解牛与人们生活的联系，萌发对动物的爱护之情。</p> <p class="ql-block">活动组织：付志叶</p><p class="ql-block">活动内容：语言 “毛毛虫的梦想”</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、欣赏故事，感受毛毛虫为梦想不懈努力的精神。</p><p class="ql-block">2、理解图画内容，知道毛毛虫的梦想是什么？</p> <p class="ql-block">活动组织：李娟老师</p><p class="ql-block">活动内容：《谁会飞》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、能主动参与游戏活动，初步学会儿歌。</p><p class="ql-block">2、在轻松愉快的气氛中，锻炼语言表达能力和思维能力。</p><p class="ql-block">3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。</p> <p class="ql-block">活动组织：尹艳平老师</p><p class="ql-block">活动内容：美术 “剪羊毛”</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、愿意动手参加活动。</p><p class="ql-block">2、对添羊毛活动感兴趣。</p><p class="ql-block">3、能够在一定范围内较均匀地进行添物活动。</p> <p class="ql-block">活动组织：王建英老师</p><p class="ql-block">活动内容：语言 “春天的小河”</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、感受春天的小河生机勃勃的样子。</p><p class="ql-block">2、学习用恰当的词句描述动物的服装和动作。</p><p class="ql-block">3、提高观察力和语言表达能力。</p> <p class="ql-block">活动组织：朱小林老师</p><p class="ql-block">活动内容：语言“风在哪里”</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1. 了解诗歌中“翩翩起舞”“频频点头”“凉爽”等词组的意思。</p><p class="ql-block"> 2. 体验诗歌的美感，提高对语言美的感受力。</p> <p class="ql-block">组织活动：武永利老师</p><p class="ql-block">教学内容: 数学 “比较宽窄”</p><p class="ql-block">教学目标:</p><p class="ql-block"> 1.通过比较，感知物体宽窄不同。</p><p class="ql-block"> 2.学习用多种方法比较物体的宽。</p><p class="ql-block"> 3.能按规律给宽窄不同的物体排序</p> <p class="ql-block">活动组织：苏建霞老师</p><p class="ql-block">活动内容：教学 “10以内数的守恒”</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">（1）体验数守恒的有趣现象。</p><p class="ql-block"> ( 2)感知物体的数量与大小、颜色、摆</p><p class="ql-block">放的形状无关。</p> <p class="ql-block">活动组织：边瑞芳老师</p><p class="ql-block">活动内容：数学 “五以内的相邻数”</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.理解相邻数的概念</p><p class="ql-block"> 2.初步理解相邻数之间多1少1的关系</p><p class="ql-block"> 3.能较清楚的表达5以内相邻数</p> <p class="ql-block">活动组织：尹慧叶老师</p><p class="ql-block">活动内容：数学 “数的守恒”</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.感知物体的数量与大小、颜色、排列方式等无关。</p><p class="ql-block"> 2、能够不受外部因素的影响较准确地判断物体的数量。</p> <p class="ql-block">活动组织：李慧芳老师</p><p class="ql-block">活动内容：社会 “我会节约用电”</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、让幼儿知道电的重要性</p><p class="ql-block">2、了解节约用电的方法，并在生活中实践</p> <p class="ql-block">活动组织：苗苗老师</p><p class="ql-block">活动内容：语言：“小傻熊种萝卜” </p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1：理解故事内容。</p><p class="ql-block">2：了解植物的生长特点。</p> <p class="ql-block">中班诗歌《风在哪里》</p><p class="ql-block">风在哪里？</p><p class="ql-block">树儿说：当我的枝叶翩翩起舞，那是风在吹过。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">风在哪里？</p><p class="ql-block">花儿说：“把我的花瓣频频点头，那是风在吹过。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">风在哪里？</p><p class="ql-block">草儿说：“当我的身体轻轻晃动，那是风在吹过。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">风在哪里？</p><p class="ql-block">风就在我们身边。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春天，它吹绿了大地；</p><p class="ql-block">夏天，它送来了凉爽；</p><p class="ql-block">秋天，它飘来了果香；</p><p class="ql-block">冬天，它带来了银装。</p>