【护校安园】反恐防暴我们在行动———三坪农场幼儿园反恐防暴演练活动美篇

旦木

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此，做好安全教育工作是幼儿园工作的重中之重。 为进一步提高幼儿园安保人员和师幼面对突发恐怖事件的防范意识及应急处置能力，最大限度减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，我园联合警务室开展了反恐防暴突发事件应急演练活动。 防暴演练安全部署 　　为保证全园师幼在危险来临时能快速、有序、高效地实施避险疏散，幼儿园制定了详细的反恐防暴活动演练方案，组织召开专题会议，安全负责人做了活动全面部署，针对当天活动流程进行讲解，责任到人。 安全教育防患未然 　　演练前，老师对幼儿进行反恐防暴安全教育，通过观看视频、讨论等方式展开了安全教育活动，让幼儿知道保护生命、保护自己的重要性，体会到暴力事件的危险性，并要求幼儿在演练过程中不随意乱跑，防止踩踏事件发生。 实战演练有效预防 　　演练模拟的是保安人员在监控发现有可疑人物，立刻按下报警器，并通知分管园长。 　　听到警报声响起后，在活动的师幼以最快速度跑进最近的班级寝室，老师迅速将门窗紧闭，拿桌子等重物把门堵住，防止“可疑人员”破门而入；保护好每个孩子的生命安全，并轻声安抚孩子，消除孩子恐惧心理；孩子们抱头蹲在安全区域，保护自己安全。 　　与此同时，安全应急小组在警务室人员配合下，听到警报声后迅速出动，各司其职，紧急关闭幼儿园大门，拿起警棍、钢叉等器械冲向“可疑人员”进行围堵拦截。 　　教师清点幼儿人数并向园长上报，确保无误后，安全应急小组宣布警报解除。 演练后心理疏导 　　解除警报后，各班老师对幼儿进行心理疏导，并总结、分析了当真正面对恐怖、暴力事件时，应该怎么做才能保证自身安全，增强了幼儿的自我保护能力。 　　演练结束后，幼儿园副园长董英对本次反恐防暴演练的过程及演练的目的、演练的重要性进行全面总结。 通过此次反恐防暴演练活动，提高安保人员的保卫能力，增强了幼儿的自我保护意识、教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造出安全的育人环境。 　　防恐防暴安全小贴士 安全警钟常在心中 现实生活中，我们随时都可能遭遇各种意外，给身体乃至生命带来伤害，那么遭遇危机时，大家应该如何自救?①跑起来 听到周边有异常后要大声呼救，快速判明情况，迅速地逃离危险区域奔向安全地带。②躲起来 如果不能迅速地逃离现场，那么就要就近选择安全的地方躲起来，例如商场、饭店、居民楼等。告诉孩子当危险来临的时候，不顾一切地寻求庇护，这些地方往往会有很多大人能够帮助我们。③要冷静 千万不要哭，要学会冷静应对。把门反锁并远离窗户，可以躲到屋外人看不到的地方，例如门的后边、桌子底下、床底下。④等救援 危险发生后用不了多长时间，警察就会赶到现场，有报警条件的到达安全区域后及时拨打110报警电话。等到警察现场处置完毕，确认安全以后再从躲避的场所出来寻求警察的帮助。