<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">为持续实施学前融合教育工作，推进全省学前融合教育高质量发展，</span>2023年4月20日下午，<span style="font-size: 18px;">河南省学前融合教育调研评估组专家王晓瑞、薛娇、肖君凤一行三人来到新密市市直第二幼儿园进行学前融合教育调研评估工作；新密市教育局学前教育科王晓霞科长、吕芳莉老师、张麦冬老师全程陪同调研。</span></p> <p class="ql-block"> 此次调研通过<span style="font-size: 18px;">听取汇报、园所参观、</span>家长访谈、入班观察、查阅档案、集中反馈等流程开展评估工作，对幼儿园学前融合教育理念、环境与氛围、教师队伍、教育教学、行政支持等内容进行全面深入的调研指导。</p> 1、听取汇报 <p class="ql-block"> 马素梅园长从园所基本情况、<span style="font-size: 18px;">教育理念、教育特色、</span>融合教育发展情况、下一步打算等方面进行了汇报交流。 马园长详实的汇报，得到专家的一致好评，对幼儿园扎实的融合教育工作专家组王晓瑞老师给出的评价是：“你们做的融合教育是真实的，你们在做真教育！”</p> 2、园所参观 <p class="ql-block"> 听完汇报，马素梅园长带领专家组一同查看了幼儿园园所环境、班级环创等建设情况，充分了解了市直二幼对融合教育环境的支持情况。</p> <p class="ql-block">查看班级环创</p> <p class="ql-block">参观幼儿园食堂</p> <p class="ql-block">参观幼儿园融合教室</p> <p class="ql-block">参观幼儿园美术室</p> <p class="ql-block">参观幼儿园建构室</p> <p class="ql-block">参观幼儿园食育坊</p> <p class="ql-block">参观幼儿园科学发现室</p> <p class="ql-block">参观幼儿园阅览室</p> 3、访谈环节 <p class="ql-block"> 调研员通过与家长的访谈，了解普通家长对幼儿园接受特殊需要的孩子知情度，家长均知晓幼儿园有融合教育，并对融合教育非常支持，认为融合教育对所有的孩子都有益。</p> 4、入班观察 <p class="ql-block"> 专家通过入班观察，对幼儿身心状况、动作发展、同伴交往等多方面进行了综合评估，看到孩子们专注的眼神、开心的笑容，感到特殊孩子在二幼这个有爱的大家庭里融洽相处，得到老师和孩子们关爱，倍感欣慰！</p> <p class="ql-block"> 随后评估组专家对教师随机进行了访谈，通过和教师沟通交流，详细了解了教师对融合教育理念的认知和理解情况。</p> 5、查看资料 <p class="ql-block"> 专家评估组依照《河南省学前融合教育调研评估细则（试行）》标准认真查阅融合教育资料。之后给予高度评价：档案内容具体详实、整理严谨规范。评估组专家肖君凤老师，特别对负责我园融合教育的郑丽萍老师认真踏实的工作态度大加赞赏！</p> 6、反馈环节 <p class="ql-block"> 专家评估组经过严格评审，对幼儿园开展融合教育工作给予高度评价，同时又提出了多项建设性意见和合理化建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，马园长对此次调研评估进行了表态发言，表示将继续秉承融合教育的初心与使命，以此调研评估为契机，笃定初心，凝心聚力，做好融合教育的践行者！ </p> <p class="ql-block"> 教育局学前教育科王晓霞科长也表示，新密市学前教育将以此次调研活动为契机，进一步优化特殊教育资源配置，不断提升特殊教育教师的专业水平，切实保障人人享有公平而有质量的教育！</p> <p class="ql-block">每一朵花都有属于自己的花期，</p><p class="ql-block">每—位孩子都有自己的成长。</p><p class="ql-block">融合是爱的传承，也是心与心的交流。</p><p class="ql-block">因融合而相聚，因爱而相伴。</p><p class="ql-block">在融合路上，我们二幼人将继续不忘初心，秉承生命教育理念，用生命接纳生命，为爱继续前行！</p>