“阅”读书越快乐——辉县市第九幼儿园开展世界读书日系列活动

辉县市第九幼儿园

为了引导师幼及家长养成“好读书、读好书”的习惯，引领孩子体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，体验“我阅读、越快乐”美好情感。第九幼儿园以形式多样的活动为契机，开展了“‘阅’读书越快乐”的读书日系列活动。 为什么要读书呢？ 　　以书为媒，以阅读为纽带，以书香陪伴孩子的成长，让阅读点亮孩子的童年。读书有什么好处呢？我们一起来听听小朋友们是怎么说的吧！ 童趣剧场 　　中小班老师为幼儿创设了绘本情景表演剧场，给孩子提供了多元化的阅读体验，更加容易激发孩子的阅读兴趣。 小中班的故事小剧场最美声音 我把故事讲给你听——大班幼儿自主阅读 巧手自制分享书韵 　　一张小小的书签，留下阅读的足迹。方寸之间，给人以无限的诗情画意和想象…… 　　共做一本书，共讲一个故事，共同专注于一件事。自制图书活动在我园营造了浓浓的书香氛围，在孩子心中埋下了一颗小小的阅读的种子…… 我来讲你来听 　　家园同阅读，我来讲你来听，老师的故事录屏旨在引领家长进行互动式亲子阅读。老师投入的讲述，是故事最好的呈现方式，故事的节奏配合着孩子的心理起伏。老师用不同的语调讲述故事，不时地跟孩子进行互动，让孩子思考的同时获得情感交流。 小一班老师带来《彩虹色的花》 中一班老师带来《我的幸运一天》 中二班老师带来《你看起来好像很好吃》 大一班老师带来《没有牙齿的大老虎》 大二班老师带来《小猴过马路》 好书推荐 3-4岁 　　3岁的孩子正处于语言爆发期，对重复性语言非常感兴趣，对图画中的“彩蛋”乐此不疲。父母在选书时最重要的原则就是有趣，进入幼儿园的他们自我意识增强，也会遇到一些生活难题，可以选择一些认识情绪、习惯养成方面的绘本帮助孩子提高自我照顾能力。 3-4岁幼儿如何选书 4-5岁 　　4-5岁的孩子专注力延长，有了强烈的归属感和秩序感，想象力丰富，理解能力也在上升。父母在选择绘本时可以拓宽类别。 4-5岁幼儿如何选书 5-6岁 　　如果孩子的阅读习惯培养得当，对5-6岁的孩子来说阅读已经成为了生活中的一部分。这个年龄阶段的孩子，抽象逻辑思维出现萌芽，父母在选择绘本时可以增加一些桥梁书，帮助孩子逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。 5-6岁幼儿如何选书家长阅读书目推荐 1.《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版2.《培养孩子从画画开始》——鸟居昭美　　3.《行之有效的正面管教工具》———颖4.《好妈妈胜过好老师》——尹建莉　　5《爱和自由》——孙瑞雪　　6.《家园合作，共育新苗》——徐立芬 7.《给孩子最好的礼物》——肖川8.《你就是孩子最好的玩具》——金伯莉·布雷恩 教师阅读书目推荐 1.《观察儿童》——华东师范大学出版社 2.《小脑袋，大问题——促进幼儿深度学习的高水平提问》——中国轻工业出版社3.《有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略》——中国轻工业出版社4.《互动还是干扰——有效提升师幼互动的质量》——中国轻工业出版社5.《幼儿发展评价指南》——华东师范大学出版社6.《儿童的一百种语言》——南京师范大学出版社7.《给幼儿园教师的101条建议游戏指导》——南京师范大学出版社 8.《风不能把阳光打败》——毕淑敏9.《幼儿园教育评价行动研究》——南京师范大学出版社 轻捧一本好书，遇见更好的未来！让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！最美人间四“阅”天，“阅”读书越快乐。让我们和孩子一起，走进书的世界，在书中收获美好和感动，让“书香”在每个家庭，生根、发芽、开花、结果！