<p class="ql-block"> 本周二去参加了小儿的家长会，去年也差不多是这个时候召开的，那会是孩子爸去的，我仅透过照片和视频感受了孩子在新校园的一切！</p><p class="ql-block"> 而这次特地请假参加，足以体现我对孩子教育的认真和重视。在这种职业与教育同频进程的年龄，我想我更需要不断的梳理自己的经历来和孩子一起共同成长！也不自觉的把我的记忆拉回了我当年读书的时候，那会儿我们的老师会特别要求公开课学生的状态和要求，想来那会紧张也兴奋。课程结束，我们和老师都会有一种莫名的满足和成就感！而今天这个角色的换位，我看到了孩子们和老师们饱满的精神，活跃又不失规则的课堂给了我新的启示！这些年，教育的内卷让我们这些为人母的只要一见面聊起娃都会有看不见的火星味，那是焦虑在燃烧啊！</p><p class="ql-block"> 其实，我往往如果回到本质的内心时，我却有一种莫名的淡定！不知道这究竟是好还是不好？当然了，我也正是借此美篇来抒发自己的感受同时找到更为智慧的方式，对孩子的成长作努力吧！</p><p class="ql-block"> 作为妈妈，我们也是因为有了孩子才开始做妈妈，我们一直在不停的要求自己成长与圆满，而孩子的成长其实是个慢过程，我们的焦虑并不能催化孩子的速成。但是我们及时的调整教育方式和态度倒是非常必要的。基于大儿的青春期，我予小儿更加注重其性格与心理的发展了，希望到他青春期时，为娘可以多一些淡定从容和智慧。课堂间的氛围和老师们的讲都非常的自然，每个孩子独有的特点都被老师的慧眼所发挥极致！所以偶尔我与孩子的这些年轻的老师沟通交流时，我都仿佛又年轻了！他们身上所有的魅力也是这个时代特有的魅力！他们的才智背后我仿佛也读懂了他们当年读书时的努力与奋进！我看着我的孩子，我心里替他感到幸运，也从他的行为上看到了他的努力成长！这份阳光与积极是少年该有的模样！他柔软的小手拉着我，妈妈，我带你去那边看看吧？看得出在众多人的时候，孩子内心有一些腼腆。当我翻阅他的作业时，他也有些许胆怯，我察觉到了他的这份自我要求，我没有多说什么，我只对他说：慢慢来，妈妈已经看到你越来越努力了！孩子，作为一个独立的生命个体，我们作为父母的，除了物质的满足，更多心灵能量的滋养也许才是他成长更需要的养份！</p><p class="ql-block"> 公开课堂结束后，我们在报告厅也给我们家长上了非常能量的一课！透过开篇的游戏，报告厅的氛围瞬间活跃，尴尬渐去！我和身旁边的那位非常漂亮的家长游戏也非常默契！最后也梳理一下家长课堂的重点：</p><p class="ql-block">１、孩子现在的问题和挑战都可能会发展成某种品质和技能，我们家长有充分的觉察力，转念看待和处理；</p><p class="ql-block">２、家庭教育作为人生整个教育的占比可达80%，家长需要科学的育儿导航，家长学习，孩子成长；</p><p class="ql-block">３、 模拟的４种（控制型、娇纵型、忽视型、民主型）家庭模式也是对自我今后在育儿过程中的警醒。</p><p class="ql-block">４、教育过程需要懂得的两项工具。即“掌中大脑”和“积极暂停”。人的前额页皮质在２５岁才发育完整，孩子更容易发脾气与其生理因素是息息相关的。如果比育大脑是一个盖子打开时，是失去思考力的。</p><p class="ql-block">５、 家中可设置暂停区域，当我们有冲突或者情绪时，可以暂时去到这个区域作调整，如果孩子不愿意，就家长以身作则。</p><p class="ql-block">６、 最后重要的三句话：孩子在家庭中首要有归属感和价值感；感觉好，才能好。先处理好情绪，再处理问题。（拍照不全，不知道我是否总结会有误）</p><p class="ql-block"> 其实类似的课堂也曾参加过，但每一次的确收获都不一样。爱人曾觉得我这种学习不如控制好自己的情绪，是的，我非常赞同他的观点。但认知不够时，只有通过一次次的学习与沉甸才会有能力控制好自我的情绪啊！</p><p class="ql-block"> 家长会，给我们对学校的理念多一份了解，对老师也多了一份了解，对孩子的成长也多了一份信心！在此感恩学校这么周道的安排，也向老师们道一声：您们辛苦了！</p>