<p class="ql-block"> 为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》理念，践行课程游戏化精神，有效地开展区角活动，努力为幼儿提供更好的个体活动空间，将区角活动和主题活动有机地结合在一起，使幼儿获得一种真正意义上的自主学习，发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，提升教师的环境创设能力。我园于2023年4月20日开展了针对本学期的区域游戏创设评比活动。对各班的区域环境及当天幼儿区域游戏的情况等做了较为细致的观摩评比活动。</p> <p class="ql-block"> 各班教师根据本班的实际情况及幼儿的年龄特点，进行了细致的规划，精心设计投放了丰富的可操作性强的低结构材料，让幼儿在各个区域自主选择、相互合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。</p> <p class="ql-block">接下来~</p><p class="ql-block">跟着镜头一起走进</p><p class="ql-block">孩子们的区角游戏吧！</p> <p class="ql-block"> 区域游戏中孩子们聚集在自己的小天地里探索、操作，全身心地投入自己的游戏中，玩的不亦乐乎！在轻松愉悦环境中充分体验自主学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园每一个角落都洋溢着生机与童趣，我们不仅要打造一个美观、温馨的环境，更要在这种环境里增添游戏内涵，让幼儿可以运用各种感官在游戏中体验、观察、思索、发现并主动参与操作。</p> 精彩瞬间🎉🎉🎉 <p class="ql-block"> 通过本次评比、观摩活动，为每位教师提供了互相学习与交流的平台。会说话的环境、丰富的游戏材料、开放的游戏环境、有效的观察记录是幼儿园开展“区域游戏”的质量保证。今后，我园将继续优化区域活动，坚持常态化开展富有价值的区域游戏，给每个幼儿幸福的童年，让他们在自主游戏中茁壮成长！</p>