“国培计划(2021)”义务段初中骨干校长提升培训项目(A168)送教与诊断活动在蒋家堰镇中心学校开展

做好当下

<p class="ql-block"> “有朋自远方来,不亦乐乎!”</p><p class="ql-block"> 名师团队传经送宝,携手共绘教育蓝图。4月19-20日,湖北省普通教育干部培训中心培训部主任李道君带领诊断专家团队、黄石市第八中学送教团队一行8人赴竹溪县蒋家堰镇中心学校开展“国培计划(2021)”——义务段初中骨干校长提升培训项目(A168)送教与诊断活动。</p> 遇见是缘起·握手是缘续 <p class="ql-block ql-indent-1"> 19日上午,在蒋家堰镇中心学校会议室隆重举行专家团队和送教团队欢迎会,会上分别介绍了团队成员以及本次活动的目的和流程,竹溪县教育局相关领导、参训学校校委会成员参加会议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">会后,与会人员一同参观了校园环境,</span>在刘明波校长的带领下,与会人员一同信步校园,但见杨柳婆娑,喜闻樱花垂落,儒雅沐风,弦音袅袅的校园之景深深的震撼了大家。期间,刘校长简述该学校自搬迁以来的基本情况、办学经验、办学理念、办学规模、办学特色、培养目标、文化定位、学校愿景等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动采取双线并行的方式,学校诊断与送教活动同步开展。通过学校观察、课堂观察、学生行为观察、教师座谈、学生访谈、中层干部座谈、校级干部访谈、校长面对面、情况反馈与指导、教育讲座等形式,就目前学校发展核心问题和教师教育教学中的实际困惑,开展精准诊断指导,与该校共同建构学校工作改进的新愿景,形成学校发展新规划。</p> 听专题讲座·升思维智慧 <p class="ql-block ql-indent-1">讲座中,黄石八中教育集团原总校长、国家级名师工作室主持人、特级教师、正高级教师郭茂荣结合自身参加高考的经历,以风趣幽默、通俗易懂的语言倾囊传授了中考取得理想成绩的秘诀:调整心态、树立信心,战胜自我是中考成功的前提;科学复习、知教善学、“四大攻略”是中考成功的关键;大智慧、好习惯、“五大考试策略”是中考成功的保障。寄语九年级全体学生在最后的60天中,瞄准航线,以百倍的信心和坚持不懈的毅力奋进。还分享了“义务教育之本,悟课业之道——“双减”背景下作业设计与管理”的主题报告。指出千教万教,只有“知其心”才是真教;千学万学,唯有“悟其道”才是真学。要求教师不仅要处理好“教”和“学”的关系,更要解决好“习”的问题,要遵循规律,知晓学生的“心”,即心理和才智水平;要注重启发引导学生寻找问题解决的普遍规律,培养学生“悟道”的兴趣,学会“悟道”的方法,形成“悟道”的能力。作业的设计应该与课堂教学和谐共进,应以教学内容为依据,突出目标性原则;以巩固效果为目的,突出针对性原则;以培养能力为核心,兼顾兴趣性原则;以循序渐进为方法,突出层次性原则;以满足个性为需求,遵循差异化原则;以拓展运用为目的,突出延伸性原则。建议教师要以新课程标准为依据,确立以学生为本、学以致用的学科作业观,使学生在课后保持对学习的浓厚兴趣,让学生“乐”中求学,“练”中求知。会场上座无虚席,掌声此起彼伏。</p> 亮多维教学·研观摩环节 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂教学观摩研讨活动中,专家团队一行深入班级,随堂听取常态课,全面调研了该校各科教学和中考复习备考情况。黄石八中骨干教师孙维娇、范海进、蔡晓明、牟清与该校教师肖丹、陶群、石晓蔓、雷小莉以同课异构的形式分别主讲了《记承天寺夜游》《解二元一次方程组》《加减消元法》《Unit6I’mwatchingTV.SectionB(1a-1e)》《自由平等的追求》。课后,授课教师进行说课和教后反思交流,送教团队各学科骨干教师从教材研读、活动设计、教学效果等方面,对每一位执教者作了中肯的点评,并就如何提高课堂效率进行了智慧点拨。</p><p class="ql-block"><br></p> 借他山之石 ·磨匠心之玉 <p class="ql-block ql-indent-1">反馈会上,武汉市第23中原校长、特级教师、首批荆楚教育名家张金豹在肯定学校优势和特色的同时,就学校的发展提出了指导性建议。指出教师要真正领会课改的目的,课堂教学改革上要做好学案、小组管理、课堂模式这三件事,让学生学会自主学习,培养团队合作意识,提高学习兴趣,解决被动学习的问题。领导班子、中层干部要加强学习,提高执行力。学校要进一步理清办学体系和理论体系,将教育教学、德育管理、评级机制、校园文化形成一条主线,渗透到“新田园教育”理念中;要善于挖掘总结学校的核心文化、价值文化,逐步形成规范的管理制度;要对照校本课程进一步探索德育模式,增强德育实效性;要进一步完善师资队伍培养机制,搭建好教师专业发展平台,有效开展各学科教研活动,提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动聚焦课堂教学和学校发展,送来了先进的教育理念、全新的教育思想,为学校后期的教育教学指明了方向,现场1000余名师生受益。“该校将以此诊断指导为契机,继续学习,及时改进不足,弥补短板,把所学所获融入到教育教学实践中,实现学校跨越式发展。”该校党支部书记、校长刘明波如是说。</p>

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