“同课”风采异， “异构”智慧同——小东关小学一二年级“同课异构”活动

宋丽

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们都是探索教学路上的行者。小东关一二年级教师们进行了“同课异构”的教研活动，参与授课的老师用不同的构思、不同的教法，以不同的教学风格演绎着同一个教学内容。呈现了风格迥异，各具特色的课程。 　　一年级语文《古诗二首》，老师们从教学设计中同中求异，在异中求同，教学达到异曲同工之妙。学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。 　　一年级数学《整十数加减整十数》，同一个课题，同一个内容，不一样的设计，一样的精彩！ 　　二年级语文《彩色的梦》，同一节课不同的切入点，碰撞出思维的火花，为老师们开拓了更多新的教学思路，这就是同课异构的魅力，有效地提高了自身的教学水平。 　　二年级数学《有余数的除法应用》，同样的教学内容，展现出老师们不同的教学风格与特色课，把抽象的知识转化成容易理解的内容，呈现给学生。 　　教学有法，教无定法。“同课异构”是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。相同的课题，同样的期望，不同的风格，别样的场面。教育不易，且行且思。我们会始终坚守教育责任，坚持理想与初衷一色，师爱与教育齐飞，生命携使命同行。