<p class="ql-block"> 为了更好地开展新学期教学工作，持续推进“双减”政策落地实施，全面提升教学质量，4月19－20日，六田小学开展了2023年春季学期校本教研活动，此次活动为教师们提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">集体备课</p><p class="ql-block"> 备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。为充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高，4月17日下午，我校集体备课活动在党建室举行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 韦国昌老师打造以学生为主体、教师为主导的课堂，通过学生朗读、表演、游戏活动及有效的激励评价，将“听说读写”落到了实处，调动了一年级学生学习语文的积极性。</p> <p class="ql-block"> 覃桂惠老师通过视频、儿歌、教具和手势表演等直观手段，引导三年级学生学习in、on、under等方位介词和相关句型。教师充分运用“学中用，用中学，学用结合”的方法，使学生学得轻松，达到了预期效果。</p> <p class="ql-block"> 陈铭浪老师的《图形的平移》这节课，目标明确，思路清晰，通过观察，探究，演示，验证，讨论等一系列活动，较好的完成了本节课的目标。</p> <p class="ql-block"> 莫婉玲老师的《两茎灯草》设计精妙，有效搭建支架帮助学生从人物的动作、神态中延伸到对人物心理活动的推测，学生学习轻松高效。</p> <p class="ql-block"> 《真理诞生于一百个问号之后》整节课陈良老师上得那么轻松，他以“真理诞生于一百个问号之后，这是真理吗？”为切入口让学生表明自己的观点，再让学生理解论点和论据，最后得出“真理诞生于一百个问号之后是真理”的结论，其中穿插一些小试验，整节课虽然简单实是不简单，而在每一个环节又是那么深入地学习！</p> <p class="ql-block"> 黎家辉老师利用“1+X”的教学思路，立足表达方法的学习，让学生轻松学习《宇宙的另一边》，拓宽学生的想象视角，提升学生的学习能力。</p> <p class="ql-block"> 一组课听完就是一次集中评课。评课时，老师们畅所欲言，知无不言，言无不尽，热烈的切磋交流，令人回味无穷！在评课过程中，老师们相互借鉴，相互促进，使每位教师对自己的课堂教学有了更清晰、更深刻、更正确的认识。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，为年轻教师们提供了展示的舞台，促进了教师之间授课经验的交流与沟通，营造了浓厚的教学氛围。教师们更深刻地感受到教育的重大责任，多反思、多积淀，不断丰富自己的教学经验，再创新形成自己的教育教学特色，尽快地成长起来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策划：吴伟洪</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：赵伟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：覃桂惠 陈良</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">图片：各班教师</span></p>