<p class="ql-block"> 为进一步有效提升小学、幼儿园有效衔接，提高教师执教水平，体现新课程理念，突出学生、幼儿主以及教师的主导作用，高陵区通远中心小学于4月20日开展小幼衔接专题研讨会。小学一年级语文教师及幼儿园大班教师参与本次专题研讨会。</p> 教学观摩活动 <p class="ql-block"> 本次教学观摩活动在通远火箭小学来佩老师的语文教学活动《荷叶圆圆》中开始。</p> <p class="ql-block"> 这是一首轻盈、活泼的散文诗，通过全体学生主动、有效地参与到教学的全过程，来老师采用情感导读，以多样的朗读方式增加了课堂的趣味性，彰显了语言的魅力，体会快乐心情！同时培养学生的想象能力、表演能力以及表达能力，向我们展示了小学生的课堂风采。</p> <p class="ql-block"> 高陵区仁村幼儿园杨怡雯老师带来大班语言活动《会长大的鞋子》</p> <p class="ql-block"> 一日生活皆课程，幼儿园的教育来源于生活，回归于生活。本次活动以鞋子为主题开展，鞋子是孩子们生活中不可缺少的一部分，以鞋子这个话题切入，孩子会有更多的兴趣点和想法。本次活动孩子们通过鞋子的数量，尺寸的变化，感受到身体的变化。再从身体的变化联想到其它事物的改变，从而激发想像和创造的兴趣。此类活动为孩子之后的自主阅读，与看图说话活动都起到了铺垫作用。</p> 专题汇报 <p class="ql-block"> 高陵区仁村幼儿园园长吕佳开展《遇见成长 衔接梦想》专题讲座。</p><p class="ql-block"> 吕佳园长对教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《幼儿园入学准备教育指导要点》、《小学入学适应教育指导要点》做了详细的解读，要求教师要从身心、生活、社会、以及学习等四方面对幼儿园孩子进行入学准备教育，对小学孩子进行入学适应教育。提出幼儿园教师和小学教师应共同努力、科学衔接，才能让孩子们更快的适应小学生活。</p> 共同研讨 <p class="ql-block"> 两位老师对自己的教学活动进行反思，老师们对两节活动进行点评，一致认为，两节教学活动能够激发幼儿的兴趣点，让孩子跟随老师的脚步，积极回应并且乐于参与。</p> <p class="ql-block"> 最后，王宝娜老师和毛英老师对本次活动进行了点评和总结，在本次活动的基础上和老师们碰撞出了许多火花，老师们也提出小学和幼儿园应该如何配合，才能让孩子更快的适应小学生活。为我们下次的小幼衔接专题活动也提供了素材。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接、小幼衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。作为老师，为孩子们做好科学衔接，让他们顺利进入小学，是我们现阶段必须要做并且要做好的事情。希望我们一起携手，为孩子撑起一片蓝天！</p>