【五项管理】落实五项管理联袂家校共育（六年级）

闫小

为进一步落实二七区教育局“五育”并举全面育人要求，减轻小学生过重课业负担，促进学生身心健康发展，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，闫家咀小学六年级积极落实学校“五项管理”工作的安排部署，多措并举，让每个孩子拥有阳光的心态和健康的体魄。 作业管理 　　各学科教师严格按照课标要求，严控书面作业总量。 语文1.每天坚持练字一页，用心坚持，才会有所收获。2.每天坚持阅读30分钟，写读书笔记或制作阅读思维导图。3.观看一部红色影片，写下观后感。 数学1.我是数学小讲师：每天做一道解决问题，任选一道讲出来。2.观看纪录片《被数学选中的人》家长可以陪同孩子一起观看学习，享受亲子时光。 英语1.用你所学英语内容，设计一张手抄报吧。2.看看你身边周围的事物，用每天说出来3～5个新学的英语单词，并简单的和小伙伴进行英语交流。 科学 科学小实验：通过四个小实验观察糖的变化。 睡眠管理 　　良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请家长监督孩子按时睡觉，建议在21:00之前入睡，保证每天睡眠时间不少于十小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠质量，特向家长倡议如下：家长应帮助孩子设定好睡眠时间。养成早睡早起的好习惯，这样可以帮助孩子养成固定作息，有利于孩子入睡。建议家长要培养学生良好睡前习惯，睡前不进行兴奋的游戏或活动。家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时就寝。 手机管理 　　为抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏的教育引导工作，我校严禁学生将手机带入学校。家长应对孩子使用手机进行监管，孩子在家中非必要不拿手机，把更多的时间用于学习、运动、阅读、劳动、特长才艺练习、助人为乐等等方面，确保孩子身心健康，全面发展。 读物管理 阅读 为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，推荐以下书目：《鲁滨逊飘流记》《老人与海》、《木偶奇遇记》、《汤姆·索亚历险记》、《悲惨世界》、《昆虫记》、《居里夫人传》、《老人与海》等。 这些书内容丰富有趣，适合孩子们阅读，可以拓展他们的知识面，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。建议至少半个月认真深读一本书籍，好词好句摘抄，并撰写读书笔记。 体质管理 　体育 体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯。1.一分钟跳绳坚持每天一次。2.一分钟仰卧起坐坚持每天1次。3.任选自己喜欢的体育运动项目或舞蹈进行锻炼。 劳动 每日做1～2件力所能及的家务，自己的事情自己做，具体可参考劳动任务单。 　　落实“五项管理”工作需要我们持之以恒，多管齐下。让我们一起做孩子生命中的摆渡人，用爱与陪伴，润泽每一朵生命之花。