既是慈父，更是伟人——黎彩颜老师《青山处处埋忠骨》公开课

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临高县新盈镇新盈中心学校语文教研组活动于4月18日如期开展，全体语文老师共同参与。本次教研活动由黎彩颜老师执教阅读课《青山处处埋忠骨》（第二课时）。

黎彩颜老师以复习开头，引导学生回顾毛泽东毛主席收到儿子毛岸英牺牲的消息，感受毛主席痛失爱子的悲痛心情，以及面对将爱子毛岸英的遗体送回祖国还是葬在朝鲜时的艰难抉择。

第二环节以“研读第一部分，品丧子之痛”为学习中心。先让学生们朗读第一部分，边朗读边找出体现丧子之痛的句子。同时画出关键词、找出描写方法。
“从接到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”
　　字里行间，毛主席痛失爱子的悲痛之情，由然而生。
　　最后，黎彩颜老师让全班有感情朗读课文，并加以配乐。

第三环节以“研读第二部分，品伟人的情怀”为学习内容。
　　“他若有所思地说道:‘哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。’”
他除了想到自己的儿子，还想到了千千万万的志愿军战士们，毛主席以国家利益为重，为革命不徇私情。

在视频中，毛主席抚摸着爱子的遗物，眼含着泪水，忍着悲痛之心，做出了艰难的抉择。

最后一个环节，理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。
黎老师让学生们再次有情感地朗读课文，谈感受。
接着，拓展有关抗美援朝中牺牲的战士。让学生们明白：中华之盛世，是由他们的守护和牺牲换来的。
最后，黎老师做出小结。

　　听课老师们在认真记录。

　　课后，听课老师们进行了集体议课。黎老师先对自己的课进行了教学反思。

接着每位老师都针对这一堂课的教学内容、教学方法等方面各抒己见，既肯定了黎老师的亮点，也向黎老师提出了宝贵的意见。在评课中，老师们提出了，语文是通过文本教学生学习语文知识，在语文教学中渗透语文素养，我们不仅要注重讲方法，也要注重用方法。