<p class="ql-block"> 2023年4月21日上午，史口镇中心幼儿园分园与史口镇中心学校开展了幼小衔接联合教研活动。幼儿园秉承高质量办园，与小学一脉相承的同时，将儿童的成长视为一个连续的整体，我们努力探索“学前教育+一年级教育”不脱节的模式。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动以同课异构形式展开，分别由史口镇中心幼儿园分园郭慧祯老师和史口镇中心学校老师夏金峰老师进行执教，以数学活动《最强大脑》作为教学素材开展了相关的活动与课程。两位教师呈现了有趣高效的同课异构数学活动与课程，双向联合为幼小衔接构建了学习桥梁。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的孩子们对小学充满向往和期待，小脑袋里有很多想要咨询的问题，借助此次机会，让孩子们尽情的和老师进行交流，增加孩子们对小学生活的了解，同时让小学老师了解孩子们目前学习发展的情况。</p> <p class="ql-block"> 教学活动后，小学老师一行观摩了幼儿园室内环境及户外自主游戏，通过近距离地观察幼儿的自主游戏，大家能够直观地感受到自主游戏中孩子们的深度学习。</p> <p class="ql-block"> 种睿老师就目前开展的“幼小衔接”工作做了详细的汇报，随后各教师代表围绕幼小衔接相关问题进行现场经验研讨与交流，在交流中，老师们各抒己见，踊跃发言，现场教研氛围浓厚，思维在不断碰撞、交融。大家针对幼小衔接的关键点、聚焦点，打开新思路，探索新举措。老师们在交流中碰撞智慧，在倾听中产生共鸣，纷纷表示此次幼小衔接联合教研活动中收获满满，为教师们搭建了相互交流学习的平台。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园和小学教师集中教研培训，相互交流，明确阶段目标，在认识上达成共识学习，制定幼小衔接策略，帮助即将入学的孩子做好最大程度消除对小学的陌生体验和不适，帮助儿童做好入学适应。</p><p class="ql-block"> 接下来我们将从加强教育教学活动衔接，构建幼儿园、小学“课程桥”，开展幼儿园大班与小学一年级的互动，与各种课程联动，探索有效的衔接，形成校、园、家共同协作、一体化联动、资源共享的内容生态。</p> <p class="ql-block"> 通过此次联合教研，搭建校、园之间相互了解、交流研讨的平台，在知识共享、经验共享和情感传递中，明确幼小衔接工作的方向和思路。我们将继续强化幼小协同机制，形成良好教育生态，与小学达成幼小衔接高质量育人共识，做好幼儿园送一程再送一程，小学接一站再接一站工作，帮助幼儿顺利向小学过渡，并能自信地迎接小学生活。</p> <p class="ql-block">图片｜刘小茹</p><p class="ql-block">编辑｜杨建文</p><p class="ql-block">审核｜张萌</p>