<p class="ql-block"> 有一种用心叫做放手，有一种尽兴叫做自主。陈鹤琴先生说过：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。对于孩子来说，他们的工作就是游戏。” 那么“如何玩”、“玩什么”、“还可以怎样玩”呢？只要我们耐心观察、用心了解，一定会发现孩子那份最美的答案。</p> <p class="ql-block"> 古人云：“育人者先育己，立己者方能立人。”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。2023年4月20日下午阳信县实验幼儿园大班年级组开展了“教”无涯、“研”无尽童画师语自主游戏现场式教研活动。</p> 花样跳绳 <p class="ql-block"> 跳绳是大班幼儿最喜爱的运动。然而对于大班的孩子来说，跳绳还是有一定难度的，对于一些动作协调能力不是很好的孩子（或者是说不喜欢运动的孩子)来说更有难度。因此他们会出现对自己没信心的情况，一点跳绳的动力都没有，跳绳变成了他的一种学习负担。而另一部分孩子喜欢跳绳，却苦于没有掌握好跳绳的技巧与方法。刚发动时会跳绳的孩子们很少，只有几个比较灵巧的女孩子能挑几个，但是连续性很差。特别是男孩子，连跳绳都不会拿。首先培养幼儿喜欢跳绳的兴趣，幼儿有了兴趣，才能更迅速地提高跳绳的能力，但是幼儿的跳绳兴趣不是说有就有的，它需要细水长流的培养才行。 </p> <p class="ql-block"> 根据孩子们的表现及老师们的困惑，万老师最终确定本次教研主题为：如何提高幼儿对跳绳的兴趣？</p> <p class="ql-block"> 首先进行现场式观摩孩子们的活动。</p> <p class="ql-block"> 随后教师引导幼儿思考如何运用跳绳进行多样化的跳绳游戏。</p> <p class="ql-block"> 大班年级组老师们对此活动发表了自己的见解。</p><p class="ql-block">1.组织幼儿进行跳绳活动，让他们感受到跳绳的乐趣和运动的好处;</p><p class="ql-block">2.根据幼儿的特点，制定了适合他们的跳绳计划，让他们在练习中掌握技巧;</p><p class="ql-block">3.通过游戏和比赛等方式，鼓励幼儿积极参与跳绳活动，提高他们的兴趣和积极性;</p><p class="ql-block">4.与家长保持沟通，及时反馈幼儿在练习中的表现和进步，让家长更加了解幼儿的情况;</p><p class="ql-block">5.定期进行跳绳练习，帮助幼儿提高体能水平，增强身体素质。</p> <p class="ql-block"> 本次的自主游戏教研活动，为各位教师搭建了一个互相学习、智慧共享、共同进步的平台。同时，让教师们通过观察分析幼儿的自主游戏，进一步理清了思路，在观摩、对话、分享、讨论中对自主游戏的组织与实施有了更深的认识，促进了教师与幼儿的共同成长。</p>