<p class="ql-block"> 人生百年，立于幼学。为贯彻落实《3—6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的实践探索，我园聚焦幼儿园的游戏活动，通过在日常游戏活动中倾听理解幼儿，来有效支持幼儿学习发展。</p><p class="ql-block"> 自主游戏是幼儿自发、自主的活动，是幼儿学习的过程。我们为孩子们提供创意智慧的环境，让孩子们在活动区域里自主游戏、探索，今天我们投入了低结构材料——玉米芯，孩子们在天然材料面前张开了想象的翅膀。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">有序取材，自由组合，自我发挥……</b></p><p class="ql-block"> 快来看看小脑袋的创意吧！！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">发现问题，解决问题……</b></p><p class="ql-block"> 快来看看小脑袋都解决了哪些问题？！</p> <p class="ql-block"> 王林泽拼摆太阳公公时，发现一根玉米芯做眼睛太大，就把玉米芯掰成小断，他还说：“老师老师，这可比积木方便多了！”</p> <p class="ql-block"> 拼星星时，刘文洋发现星星的一个边太短，闫朝瑞忙换成一个大玉米芯。</p> <p class="ql-block"> 几个孩子拼上学小路时，小路太长，材料不够了，付重彬、王祥熠等立刻四处求援，其他组立即响应，拆掉自己的作品去合作拼小路。拼摆过程中，付公恒还上去试试，发现“路基”发晃，蹲下来又重新摆正。</p><p class="ql-block"> 学校大楼摆好了，小路摆好了，大家兴奋地走上了小路，付公俊突然发现小路中间被前面的小朋友踩坏了，喊到：“小路坏了，小路坏了……”他认真地修着小路，大家看到了，齐心协力一起修复小路。</p> <p class="ql-block"> 通往学校的小路又结实又漂亮，大家开心地踏上小路去上学。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">＊结束语＊</b></p><p class="ql-block"> 自主游戏不仅可以激发幼儿的创造力、想象力，还培养幼儿的空间发散思维及动手能力等。</p><p class="ql-block"> 在活动中，我们帮助孩子在环境与材料以及同伴的互动中大胆创新，引导孩子在游戏过程中发现问题、解决问题，通过丰富幼儿的语言沟通、表达能力与动手能力，实现幼儿游戏能力的提升。</p>