<p class="ql-block"> “吹面不含杨柳风”，在这个最美人间四月天，沐浴着和暖的春风，我们河北省市级中小学骨干教师一行近百人来到了北京芳草地国际学校。</p> <p class="ql-block"> 【所闻所见皆教育】 </p><p class="ql-block"> 进校皆春景，处处芳草茵，所见皆教育，文化润童心。一入芳草地学校大门，学校图腾格外醒目，似两个拉手的小朋友心连心，又似芳草的“草”这一汉字的草字头般欣欣向荣，图腾更与对面的欣欣向荣石塑和仰头的旭日芳草浮雕一一呼应，浓浓的校园特色文化气息扑面而来。</p> <p class="ql-block"> 学校国旗墙充满特色，上面放着114多面不同国家的国旗，象征着曾在此就读过的114个不同国家的学生，国旗墙体现了学校的国际视野，更彰显了中国悦纳与包容的“和”文化。和美与共，匠心独运。</p> <p class="ql-block"> 学校室内长廊上处处是国际部学生的创意设计作品。芳草吉祥物“耀耀”被同学们设计成身穿各国各民族服装的吉祥物欢迎大家。长廊内内的一艘“未来之舟”是学生参加APEC国际会议的美好回忆，而大大的中国结中蕴含着学生守则，校园独韵，处处皆创意，教师匠心，处处皆教育。</p> <p class="ql-block"> 【课例展示显特色】</p><p class="ql-block"> 陈老师的一年级数学课《认识小括号》格外精彩，课堂上老师真正的让学生们成为了学习的主人。看高高扬起的小手，台上台下面红耳赤的争论，一年级学生的自信表现的背后一定是学校以生为本，不断为学生提供多种展示舞台的结果。学生的精彩才是一堂课真正的精彩。</p> <p class="ql-block"> 【深入教研效果彰】</p><p class="ql-block"> 在数学教研分享中，该校数学教研组以《“减负提质”项目研究推进》为主题分享了数学教研。教研组介绍了整合的常见教学方法，分享了“一图一表一册以及学生上课五手势”的应用是如何助力学生善表达、敢质疑的教学研究成果。可以看到该校的课堂师生更加契合，给予了学生更多的自主反馈与公平表达的机会。“活动先行，助力学生思维发展；情境助力，发展思维广度；生活中找原型，转化数学活动……”一个个先进的数学教学理念让我们找准了生本课堂的更高效的实施方式。 </p> <p class="ql-block"> 【文化立校创辉煌】</p><p class="ql-block"> 学校文化是一所学校的灵魂，它是学校师生的共同情怀，是学校向心力、凝聚力和精气神。芳草地齐振军校长从自主与生长、包容与开放、使命与担当三个方面介绍了学校芳草文化的内涵，又从我与自己（珍视自己 自主成长）、我与他人（尊重他人 共同成长）我与角色（勇于担当 积极成长）三方面诠释了学校文化的外延。更从国际视野角度诠释了核心素养的内核，听“军”一席话，开眼界，升理念，胜读书十年。</p> <p class="ql-block"> 行尽万里路，看尽繁花，还要回归当下。半天的时间很短暂，参观学习让我们的视野不断放大。感谢北京教育学院的积极组织，感谢芳草地学校的真诚开放交流。他乡之石，助力金色成长。带着芳草文化的感染和多样教育思考我满载而归，在今后前行的路上我会且行且思，不断前行，久久为功！ </p><p class="ql-block"> 20230420</p>