<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.理解故事内容，初步了解机械装置的构造及其设计意图。</p><p class="ql-block"> 2.体验朋友间相互帮助的美好情感，萌发进行创造发明的愿望。</p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block"> 1.出示小兔图片，以奇奇的口吻导入活动。</p><p class="ql-block"> 这只兔子叫奇奇，他没有朋友，很孤单，于是就想发明一种“寻找朋友的机器”，他都发明了什么呢？</p> <p class="ql-block"> 2.分段欣赏故事，了解奇奇兔发明的几种机器的构造及作用。</p><p class="ql-block"> （1）奇妙的发明：洗胡萝卜机器。</p><p class="ql-block">奇奇兔发明了什么机器呢？</p><p class="ql-block">这个机器是怎么想运作的呢？</p><p class="ql-block">原来，奇奇兔发明了一种机器叫洗萝卜机，洗萝卜机是先喷水，再刷泥，然后进清洗箱洗澡，继续烘干，最后干净的胡萝卜滚进篮子里。</p> <p class="ql-block"> （2）奇妙的发明：画彩蛋机器。</p><p class="ql-block">奇奇免又发明了什么机器？</p><p class="ql-block">奇奇免发明的机器是怎么画出彩蛋的？</p><p class="ql-block">奇奇兔又发明了一个“画彩蛋机”，一个个蛋排得整整齐齐，很多只机器手，拿着画笔在蛋壳上，画出笑眯眯的免子脸，免子的脸上还有几根胡须。</p> <p class="ql-block"> （3）奇妙的发明：保卫兔子机器。</p><p class="ql-block">奇奇兔又发明什么机器了？</p><p class="ql-block">它的作用是什么？</p><p class="ql-block">机器造好后，小白免、小灰免、免先生和免太太心情怎么样？</p> <p class="ql-block"> （4）奇奇兔造出“寻找朋友机”了吗？它还需要制造“寻找朋友机”吗？为什么呢？</p> <p class="ql-block"> 3、看视频完整讲述故事，帮助幼儿理解发明创造的方法。</p> <p class="ql-block">区域活动：鼓励幼儿发明属于自己的机器</p><p class="ql-block"> 奇奇兔是一个了不起的发明家，你也可以当个发明家来发明一部奇妙的机器，你可以先想好自己的机器是干什么的，是什么样子的，再把它画下来。</p> <p class="ql-block">编辑：王秀乐</p><p class="ql-block">审核：王艳梅、李盼盼、唐迎雪</p>