<p class="ql-block"> 教育教学质量是学校发展的生命线，而<span style="font-size: 18px;">作业批改则是教师检查学生的学习效果、诊断学生在学习过程中存在的问题、获取教学反馈信息、及时改进教学的重要手段。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>为了贯彻双减政策，实现减负增效，优化提质，落实精细化管理要求，实践新课标理念，促进教师规范教学课堂、改进教学方法、提升教学能力，切实提高教学质量，根据学校工作安排，2023年4月19日，中滩中心小学开展了全校作业、教案检查活动。</p> <p class="ql-block"> 漆主任于4月18日上午发布了中心小学作业教案检查工作方案。方案对作业及教案检查的内容，侧重点，检查方式等进行了明确而精细的要求。</p> <p class="ql-block"> 在本次检查中，中心小学徐校长检查了各个班级的班级业务，作业日志等，并随机抽查了班级各项工作的开展及其班主任管理资料是否完善，检查后总结问题清单，对各位班主任老师的工作做出了肯定，也提出了整改意见。</p> <p class="ql-block"> 中心小学张主任检查了各科任教师的“三清”资料，严格把控教师每日每周教学工作的开展和系列细化工作要求的落实。</p> <p class="ql-block"> 学校以学生的全面发展为基本原则，要求各科作业依据教育教学要求和教材内容，突出重点，有针对性，讲求实效，精心设计，难易结合，少而精，不布置机械重复的作业。</p> <p class="ql-block"> 这一摞摞的作业，可以看出教师日常踏实工作的影子，深切感受到老师们平时工作的辛苦，教师兢兢业业的工作和认真负责，都凝聚在一本本作业之中。</p> <p class="ql-block"> 在常规作业批改时，教师批阅认真及时，全批全改，有等级、有日期；大部分作业干净整洁、书写工整；有的教师用笑脸、小贴画等形式鼓励孩子的优秀表现；有的则用“优”、“A”的形式进行分级评价；有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信，体现了教师对学生的关爱。</p> <p class="ql-block"> 各个年级各个学科的个性化作业也非常的有创意，新颖且富有智慧，展示出了我校教师高超的育人艺术，展示出了我校学生良好的风采和丰富多彩的创造力。</p> <p class="ql-block"> 各位教师的教案都各有特色，在“先学后教”高效课堂的教学模式下，教学目标明确，重点难点突出，切合教材与学生实际，展示出了教学方法的适当性，灵活性和多样性。</p> <p class="ql-block"> 作业、教案检查活动结束后，学校及时召开了检查反馈会。会上各位教师积极发言，反馈了自己检查的科目作业中出现的亮点，存在的问题，并对这些问题给出了非常中肯的建议。</p><p class="ql-block"> 漆主任就教案检查做了反馈，对优秀教案做了分享，也对个别教师教案中存在的问题提出了指导性建议。</p><p class="ql-block"> 张主任就作业、教案检查做了发言，总结出了各位教师工作中的亮点、特色，梳理出了普遍性问题清单，提出了下一步工作的整改要求。</p> <p class="ql-block"> 最后徐校长总结：希望本次活动是有意义有成效的，作用是长久的。也希望各位教师能够积极主动地去学习优秀教师的做法，及时改进自己的教学方法、提升教学能力，争创教学典范，全面提高学校教学质量。</p> <p class="ql-block"> 教育无小事，教学抓细节。学校通过组织本次作业、教案检查，以及召开检查反思会，希望中心小学的各位教师积极反思自己在教案的备写，作业的布置和批阅中存在的不足和问题，改进自己下一步的工作方案。</p><p class="ql-block"> 希望教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，切实贯彻“双减”政策，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶！也让每个学生在教师的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生绽放更多的精彩！</p>