<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实上级文件精神及《宁安市新时代教师能力素质提升行动计划（2021-2025）》等文件要求，有效提高教师教学水平，推进心理教师队伍专业化发展，达到“以赛促学、以赛促评、以赛促用”的目的，为教师搭建专业成长、展示自我、相互交流的平台。宁安市青少年心理健康咨询指导中心于2023年4月19日对全市中小学心理健康教育教师进行了为期一天的专题培训，共计48人参训。</p><p class="ql-block"> 本次培训由宁安市青少年心理健康咨询指导中心主任宋秋菊主讲，培训内容包括“2023年宁安市新时代教师能力素质提升心理健康教育竞赛活动方案解读”和“中小学心育教师心理辅导技术培训”两方面内容。</p> <p class="ql-block"> <b> 一、体验绘画心理技术，进行自我梳理和提升</b></p><p class="ql-block"> 心理培训从一幅我的自画像开始的，心理教师们静心冥想，然后在A4纸上画出了我的自画像，在带领老师的引导下，大家静静地看着画面中的自己，去感受，然后在自己自画像的左侧写出自己或者他人认为自己拥有的不足，在右侧写出自己或者他人认为自己的优势或者优点，然后进行转换练习，在练习的过程中，大家感受到了积极赋能的魅力，也感受到了一个简单的小活动对心理的促进作用。</p> <p class="ql-block"> <b> 二、解读竞赛方案，明确要求。</b></p><p class="ql-block"> 培训继续在轻松愉悦的氛围中展开，宋主任首先对2022年宁安市心理教师在新时代教师能力素质提升大赛中的参与度和取得的成绩做了充分的肯定，然后对本次教师能力素质提升竞赛中心理健康教育的参赛内容进行了解读，并提出了明确的要求和希望。</p> <p class="ql-block"> <b>三、细化心理辅导流程，打样示范。</b></p><p class="ql-block"> 中小学心育教师心理辅导的规范和能力是做好学生心理辅导工作的基础，也是心育教师亟待提高的能力。宋主任从个体辅导的相关方面进行了讲解和示范，使心理健康教育教师们从个体咨询辅导中的基本资料的整理、评估和鉴别、辅导目标的确立、具体方案的确定、咨询过程、咨询反馈等方面了解学生个体心理辅导的流程。老师们表现出对自身成长的内在需求，对专业发展的渴望，学习中表现认真，不断清晰和熟练个体辅导的流程。</p> <p class="ql-block"> 心理辅导需要在良好的咨访关系基础上有心理辅导技术的支撑，宋主任通过让老师们体验绘画、沙盘的活动，感受绘画和沙盘在中小学心理辅导中如何运用，在教师模拟练习的环节中，老师们参与度高，并能在体验练习中提出问题，引发思考，不断熟悉心理辅导的流程、方式方法。</p> <p class="ql-block"> 本次培训后，各学校将根据培训内容开展相关活动，以本次新时代教师能力素质提升大赛为契机，达到“以赛促学、以赛促评、以赛促用”的目的。宁安心育教师将怀着对每个孩子身心健康的关爱之心，认真学习，潜心教研，不断提高自身的业务能力，助力学生健康成长，快乐学习。</p>