<p class="ql-block"> 为创新“三有”课堂推进形式，强化教师研究课标、研究教材、研究学生的意识，提高教师教学设计能力，小学课程部于本周举办了2022-2023学年第二学期“三有”课堂现场教学设计活动。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 在比赛过程中，每一位语文老师都将现代教育思想和理论作为指导，严格遵循新课标要求，制定课时教学目标及重难点，并对教学策略进行设计，在教学方法与手段上追求创新性与可操作性。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学组老师们将这次的比赛当成了一次考验。老师们根据学校提供的资料，对学校提供的内容进行了深入的思考和研究，并根据自己的教学经验，精心编写了自己的教学设计。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 英语组的老师们的教学设计以教学目标为中心，对重难点进行灵活地突破，重视让学生在真实的环境中进行愉快的学习，给他们提供主动探索、独立思考、合作学习的机会。</p> 道德与法治组 <p class="ql-block"> 在比赛过程中，老师们独立钻研教材，紧扣新课标要求，根据学段的不同，精心预设学生课堂学习情况。各位老师通过各具个人教学特色的教案设计展示自己的教学风采。</p> 音体美组 <p class="ql-block"> 音体美组的老师们从教学目标、重点和难点、教和学方法和教学过程等几个方面进行了详细的分析。同时，老师们根据学科教学的特点，采用了教具、多媒体、表演等多种形式，使教学内容更加丰富多彩。</p> 综合组 <p class="ql-block"> 综合组的老师们以新旧课标的转变为抓手，制定明确的教学目标、选择合适的教学内容，进行适宜学生发展的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 教学巧设计，竞赛展技能。这次的教学设计竞赛为广大教师提供了一个挖掘自身潜能，展示自身风采的舞台，创新了“三有”课堂推进方式。课程部将会从一等奖获奖者中择优进行说“三有”课堂教学设计活动，助推“三有”课堂改革走细、走实、走深。</p> <p class="ql-block">图文编辑：强瑞杰</p><p class="ql-block">审核：宋晓青 倪慧娟</p>