东施古中心幼儿园中班——儿童好习惯养成小课堂

叶子

习惯

孩子

家长

幼儿

养成

培养

如厕

进餐

餐具

行为习惯

　　著名教育家叶圣陶先生曾说，教育就是培养孩子的习惯。

幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，虽然在幼儿园里，老师都会有意培养孩子的行为习惯，但幼儿很大一部分时间是在家里度过的，因此，家长也需要明确自己的责任，帮助孩子养成良好的习惯。

下面列出了一些孩子需要在幼儿园养成的好习惯，希望家长们能共同了解，实现家园同步教育，帮助孩子优秀成长！

　　. 孩子还小，家长也不能要求太多。但是随着孩子年龄增大，中班小朋友的习惯就要更加丰富：

生活习惯

1. 睡眠习惯

❖养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）；

❖学会叠放衣物并整齐放到固定位置；

❖睡前枕头放正，盖好被子；

❖按时睡觉，按时起床的好习惯，起床后要整理被褥。

2.如厕习惯

❖养成良好的如厕习惯，知道及时如厕；

❖自觉排队如厕，不打闹，不逗留，文明如厕；

❖大小便后能及时冲厕；

❖学会便后用手纸清洁，便后整理好衣裤再出厕所。

3.用餐习惯

❖培养幼儿进餐时会正确使用餐具，能够独立进餐，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，及时吃完。

4.卫生习惯

❖学会简单的整理，保持室内外环境卫生；

❖会做简单的清洁工作（扫地、擦桌椅等）；

❖知道不乱扔垃圾、不随地吐痰。

5.乐于接受疾病预防和治疗

❖让幼儿愿意接种疫苗，知道接种疫苗时不哭闹；

❖让幼儿知道身体不舒服时，及时通知成人；

❖让幼儿知道生病时要及时配合治疗，按时按量吃药。

学习习惯

1.使用文具习惯

❖学会笔的使用方法及书写姿势；

❖懂得爱护文具，初步学习整理文具的方法。

2.阅读习惯

❖不在强光和昏暗的光线下看书；

❖姿势正确、安静阅读，不干扰他人看书。

3.倾听和表达习惯

❖认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容；

❖鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言；

❖能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法和感受。

礼仪习惯

1.家庭礼仪

❖出门前会穿戴、整理自己的衣物，干净整洁；

❖回家后能主动与家人打招呼，简单向家人讲述发生的事情；

❖接待客人或做客时，能友好地与小客人相处，懂得谦让；离别时，知道礼貌用语；

❖做客时，不乱翻、乱动主人家的物品，不随便要主人的东西。

2.公共场合礼仪

❖能独立、安静进餐。正确使用餐具，不乱敲餐具。咀嚼食品时不发出声音；

❖进餐结束后，能安静地等待未用完餐的人，如提前离开，要向别人道别并把餐具摆放整齐；

❖学会爱护环境、不乱扔垃圾、不踩踏草坪。

3.基本礼仪

❖会自我介绍：“你好（大家好）！我叫XXX，今年X岁了，我在XX幼儿园X班”；

❖能够认真倾听别人讲话，注视对方，不插话；

❖别人提出问题时，能及时给予回答；

❖知道他人的物品不能随便拿，应征询对方同意后才能使用。

科学帮助孩子养成好习惯

首先，家长要明确一个观念：家庭教育中的重要角色，是家长。在孩子习惯养成这件事上，家长比孩子更重要。

想要培养好孩子的习惯，一定要坚持两大原则：

1、培养的目标要明确；

2、家人的目标要一致。

培养孩子好习惯，真正科学的方法其实分为3步：

1、每月给孩子制定一个核心目标。比如这个月就只重点培养孩子的早睡早起习惯、或者整洁卫生习惯等。

2、家长学习相应的家庭教育知识。目标制定好以后，家长需要知道如何去针对性引导孩子达成这项习惯，所以有必要去学一些配套的相关知识，比如沟通、规则、亲子关系等等方面。

3、每天晚上一次简单的沟通。在习惯养成的过程中，孩子需要从家长这里得到反馈，做得对的，孩子需要得到确认，做得不对的，就需要再调整。坚持每天打卡和沟通，让孩子一天又一天在习惯这件小事上持续获得胜利感。长期以往，不仅培养了孩子的习惯，也培养了孩子的自信和自律。

幼儿良好行为习惯的形成，离不开教师的引导，同样离不开家庭的熏陶。希望家长们能行动起来，用耐心和坚持铸就孩子美好的未来！