书包“慧”整理生活适应当先行——林子镇中心幼儿园大班组幼小衔接系列活动之整理书包

刘

书包“ 慧” 整理 生活适当应先行 “凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，终身受其罪。” ——陈鹤琴 　　自理能力的培养对于大班幼儿有着重要意义：良好的自理能力，有助于缓解幼儿在初入小学时的焦虑情绪，尽快进入小学生活状态。《幼儿园入学准备教育指导要点》中也强调“引导幼儿学会分类整理图书、玩具、学习用具”等。因此，为促进幼儿良好行为习惯的养成，帮助幼儿更快适应小学生活，林子镇中心幼儿园大班组开展了幼小衔接系列活动之整理书包。 让我们一起来认识书包的结构吧设计小书包🎒 　　对书包的外形、特点、功能有了一定了解后，小小设计师们迫不及待想尝试设计一个心中所想的书包。 整理书包大比拼 　　随着老师的一声令下，孩子们纷纷投入到紧张的比赛中，有的孩子不紧不慢地把书本一本本地摆整齐，再一本本地放进书包里；有的孩子迅速地将学习用品分好类，再有条不紊地放进书包里。到底谁能快速有序的将自己的书包整理好呢？小宝贝们个个精神抖擞，志气昂扬。 　　孩子们在轻松、愉悦的气氛中，检验和展现了他们的自理能力，在比赛中不仅掌握了基本的生活技能，还感受到了战胜困难的喜悦。 绘本推荐 绘本中主人翁用包“包子”的方法，找到了整理书包的好方法，简单实用的方法，让孩子学会自己整理书包，告别丢三落四，做好学习准备！ 教育即生活，生活即教育。幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多指导、多鼓励，相信在家庭和幼儿园的共同努力之下，小小的他们，一定会藏着大大的力量，给我们带来巨大的惊喜！