“心灵手巧,创意非凡”——安头乡中心幼儿园教师自制玩教具比赛

奶味星河✨

<p class="ql-block" style="text-align:center;">游戏是童年的梦,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让梦想色彩斑斓,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一种玩具独具匠心,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它就是幼儿园的自制玩教具,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">这是老师们将独特的创意和玩具相结合,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是智慧与手工的碰撞练就而成......</p> <p class="ql-block">  为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》以游戏为基本活动的要求,充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用,我园于4月20日开展了教师自制玩教具评比活动。</p><p class="ql-block"> 教师们充分利用身边的废旧材料,用自己的巧手制作出一个个形象逼真、寓教于乐和操作性强的玩教具。</p> 巧制作,创无限 <p class="ql-block">  在《幼儿园区域活动的开展》的活动教研之后,我们深刻意识到玩教具在区域活动中的重要作用。教师们结合《指南》精神,紧扣幼儿年龄特点、兴趣爱好,制作出形象逼真、寓教于乐、操作性强的玩教具,不仅形象美观、色彩艳丽,并且构思巧妙、造型新颖,功能多样。精心的设计与装饰,多样的玩法与形式,既实现一物多玩,还是一场视觉盛宴。</p> <p class="ql-block"><b>作品名称:聪明屋</b></p><p class="ql-block">适用年龄:3-4岁</p> <p class="ql-block">玩法1、袜子找朋友</p><p class="ql-block">将两只相同颜色花纹一样的袜子找到并用夹子夹起来</p><p class="ql-block">提升幼儿的观察力、专注力、锻炼幼儿手部小肌肉</p><p class="ql-block">玩法2、编编乐</p><p class="ql-block">能五指灵活、协调地编辫子,幼儿能够大胆动手探究,提高手眼协调能力、体验编辫子的乐趣。</p><p class="ql-block">玩法3、小鱼摇摆</p><p class="ql-block">幼儿根据颜色顺序图将鱼的颜色一一对应,正确摆放。培养幼儿的专注力与幼儿对方位概念与颜色的认知、增强幼儿的手眼协调能力与一一对应能力。</p><p class="ql-block">玩法4、小象鼻子</p><p class="ql-block">小朋友站在指定位置开始套圈,套到小象鼻子上,锻炼幼儿的肢体协调和平衡感。</p><p class="ql-block">玩法5、河马爱刷牙</p><p class="ql-block">让孩子在玩乐中懂得刷牙的意识,养成好习惯,也锻炼幼儿精细动作。</p> <p class="ql-block"><b>作品名称:数字摩天轮</b></p><p class="ql-block">适用年龄:4-5岁</p><p class="ql-block">让孩子快乐有效的学习相邻数,培养幼儿对数学的敏感性,专注力、观察力,起到了一个数学启蒙的作用。相邻数之间是多一少一的关系,发展了幼儿的比较能力和思维灵活性。</p><p class="ql-block">玩法:随便拿出一张卡纸,把摩天轮上对应的数字转到支架的洞里,箭头两边的数字就是它的相邻数,然后数字卡片放到卡纸上,这样就完成了游戏,多玩几次,幼儿就可以轻松的掌握相邻数了。</p> <p class="ql-block"><b>作品名称:数字乐淘淘</b></p><p class="ql-block">适用年龄:5-6岁</p><p class="ql-block">玩法1、数的分解与组成</p><p class="ql-block">通过操作雪糕棍来学习10以内数的分解与组成。</p><p class="ql-block">玩法2、毛毛虫</p><p class="ql-block">通过卡片上的加减法和毛毛虫身上的数字配对,来巩固10以内的加减法运算。</p><p class="ql-block">玩法3、我会认时钟</p><p class="ql-block">根据点数调节时钟时针和分针的位置,与点数相匹配即可。</p> 共交流,促成长 <p class="ql-block">  老师们从作品的名称、年龄段、材料、玩法等方面进行了玩教具讲解。充分遵循自制玩教具的教育性、科学性、创新性、趣味性、安全性与整体性。</p> <p class="ql-block">  每一件作品都体现出老师们对教玩具的设计构思、材料选择、制作方法等花足了心思。随后老师们对自己的作品名称、制作材料、教育价值以及玩法等做了详细介绍和现场演示,使大家更加清晰的了解到这些自制教玩具不仅适宜幼儿各项技能的发展,更加突出了一物多玩的功能。</p> <p class="ql-block">  本次自制教玩具评比活动的开展,为老师们提供了交流学习的平台,激发了老师们的创作热情,锻炼了动手能力,为幼儿区域游戏、教学活动提供了更多有趣、有用的活动材料,真正服务于孩子,促进幼儿在活动中得到更好的发展,深化了以儿童为本的理念。</p>

幼儿

玩法

教具

自制

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幼儿园

玩具

数字

老师

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