<p class="ql-block">儿童教育家陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”德国哲学家 卡尔•格罗斯说：“儿童的自主游戏实际上就是为了适应未来生活而奠基，游戏是一种本能的技能学习。”可见自主游戏对于幼儿的发展有着多么重要的作用。</p> <p class="ql-block">游戏是幼儿最喜欢的活动，因为孩子们能根据自己的兴趣和需要，以快乐、自由、自主的形式参与交流和体验。</p> <p class="ql-block">孩子们玩得不亦乐乎，只有真正的游戏，孩子们才会玩得这样开心，笑得那样灿烂。</p> <p class="ql-block">游戏中学习，快乐中成长。游戏是孩子们的天性，丰富多彩的户外游戏活动是幼儿健康成长的源泉。《纲要》指出，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”户外活动能培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志和主动、乐观、合作的态度。</p><p class="ql-block">我园每天开展丰富多彩的户外活动，孩子们在多彩的户外活动，不仅提高运动能力，促进动作协议发展，而且放松了孩子们的情绪，放飞他们的心灵！i</p> <p class="ql-block">在游戏中，提高了孩子们的自主性和独立性合作意识。</p> <p class="ql-block">那些独特，也许是我们猜不到的，却没有孩子们想象不到的……</p> <p class="ql-block">自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程,这一过程也是幼儿兴趣得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全的过程，促进幼儿良好习惯和社会性的发展，让孩子能的游戏更自主，更快乐！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">2023年4月20日</p> <p class="ql-block">编辑：常爱</p><p class="ql-block">校对：韦性慧</p><p class="ql-block">审核：雷占顺</p>