<p class="ql-block"> 为进一步提升教坛新秀、骨干教师重点培养对象的育人能力和专业素养，引领教师多读书、读好书、善读书，4月18日下午，学校举办了以“构建良好的师生关系”为主题的读书交流会，学校名师、学生发展部副主任马邦勇做领读分享。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，马邦勇主任领读著名教育家李镇西的文章——《什么样的师生关系，才是“好的教育”？》，领学过程中，马邦勇主任结合自己的文章批注与工作实际，鼓励大家做“走心的教育”，尊重学生，影响学生，启发学生，用真心去爱学生，与学生共同进步，互相成就。</p> <p class="ql-block"> 接下来，马邦勇主任分享了他与十年前所教班级学生之间的故事。现已大二的学生，在成年后回忆起了小学的点点滴滴，想起曾经的班主任马邦勇老师为班级、为同学们所做的努力，理解了马老师曾经的良苦用心，领悟到了良师无私且不图回报的爱，为马老师写下了诚挚的问候和真诚的感谢。现身说法的小故事，让在座的各位老师真切领悟到良好师生关系所带来的深厚育人力量。</p> <p class="ql-block"> 马主任在领读中还提出，阅读应结合自己的工作生活和专业成长，通过阅读不断丰富自己的内涵；要学会选读、略读、精读，先把书读厚，读出自己的思考，再把书读薄，提炼出书中最有价值的内容，进一步提升自己；要让阅读的思索延伸到写作上，写作才是更深度的</p><p class="ql-block">阅读。</p> <p class="ql-block"> 马主任领读后，各位老师纷纷结合领学文章与工作实际各抒己见，对如何建立良好的师生关系以及良好的师生关系所带来的积极影响畅所欲言。</p> <p class="ql-block"> 最后，谢芳主任结合自身工作做总结发言，鼓励大家越是在忙碌中越要读书。静心、沉淀，养成读书的职业习惯，在读书中思考，在读书中进步。同时，要成为育才“明师”，就要做到“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，用心构建良好的师生关系，全力营造愉快的学习氛围，尽心启发学生的灵动思维，唯有如此，才能透析教育的真谛。</p> <p class="ql-block"> 本次读书分享活动，交流的不仅是书籍，更重要的是思想。相信各位教师将以此次交流活动为契机，多读书，读好书，以书籍陶冶性情，以书籍涵养气质，以书籍提升专业素养，在今后的工作中努力提升第一能力——研究学生的能力，构建第一关系——良好的师生关系，助力教育教学工作迈向新的台阶。</p> <p class="ql-block">图文编辑：史超男 潘露露</p><p class="ql-block">审核：谢芳</p>