走进“西游”畅游经典 <p class="ql-block">童年如果没有《西游记》是不完整的。无论你看的是“你挑着担，我牵着马”的电视剧版，还是“白龙马，蹄朝西”的动画版，还是各种纸质版故事书……《西游记》在我们的记忆深处，永远都保留在我们内心最童真的角落，无论从前还是现在都一样。</p> 从童谣到西游记 <p class="ql-block">西游记里的师徒四人是孩子们绕不过的话题，虽然孩子们都早有耳闻，但真正说起这些人物特点的时候孩子还有些许迷茫，但从《唐僧骑马咚那个咚》开始……当孩子们听到这首童谣的时候兴趣盎然，郎朗上口的语言一下子将师徒四人的人物特点显现出来，以这首童谣为切入点，开启了从“童谣”走进“西游”的旅途。</p> 师徒四人，每个都独特又重要 <p class="ql-block">《西游记》主题小广播</p> <p class="ql-block">读童谣让孩子们爱上了《西游记》，真正走进西游记里一个个生动的故事当中的时候，孩子们被深深吸引。师徒四人都是独特的性存在，他们身上有独特的优点，也有独特的缺点，但他们都很重要，他们相互包容，目标一致，最终实现了取经任务，在孩子眼里他们是……</p> <p class="ql-block">无论是童谣还是《西游记》故事当中师徒四人取经路上被妖魔鬼怪困扰阻隔，才有了故事的精彩，孩子们通过听童谣、说童谣、画童谣、演童谣将童谣和西游故事中的各类人物都展现了出来。</p> <p class="ql-block">有三打白骨精 收服红孩儿等</p> 论西游 <p class="ql-block">孩子们对《西游记》中各种人物角色充满了兴趣，好奇师徒四人的身世来历，对神仙们的各种神奇的魔法，以及帮助师徒四人解决万难艰险的故事都饶有兴趣。妖魔鬼怪们狡猾、机灵、诙谐也深深地吸引着孩子们，他们开始去深入探讨、研究《西游记》中各式各样的人物，在了解故事人物的个性和行为中，开始思辨是非，讨论善恶……为了更好地激发大班孩子从不同视角看待人物角色的思维，让幼儿之间的相互辩论，拓展孩子们对各种角色的多元认知与理解。</p> <p class="ql-block">漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。这部经典名著几乎伴随了我们每个人的成长，爸爸妈妈在与孩子的共读中也进入了我们的主题活动当中。</p> <p class="ql-block">模仿西游记人物特点</p> <p class="ql-block">让孩子不断去发现、探索，并能有趣生动地讲述着自己探究的过程，这恰恰体现出了孩子在西游故事里的自主性，走进西游、走进孩子，我们才会发现更多可能。</p> <p class="ql-block">大班组《西游记》主题探索只是一个起点，从这个起点，孩子们将一站一站地走向更深、更广的知识领域。</p>