【基于大单元 学习设计的语文生本课堂教学实践----优化先学小研究的设计】

嫩江第二小学

<p class="ql-block">  为了进一步推进学校课堂教学改革,打造“品质课堂”,深入进行“生本教育”课堂教学探究,提高教师的专业素质和课堂教学能力,增进教师之间的交流,2023年4月20日上午9:30分,嫩江第二小学校二年组语文教师在我校录播室线上与黑河小学共同进行云端联盟教研“生本教育”教育观摩活动。</p> <p class="ql-block">  本次培训主题为《单元主题下先学小研究的设计以《蜘蛛开店》为例,黑河小学二年语文教研组对二年级语文下册第七单元进行了大单元任务解读。分别从单元教材解读,学情分析,单元教学目标,单元重构,《蜘蛛开店》设计理念 五大方面进行阐述。</p> <p class="ql-block">  “新课标”指出义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。帮助教师落实课标理念,完成备课转型是首要任务。研讨结束后生本教育团队的史惠洁主任和任小兰老师给予了高度评价!史主任结合郭思乐教授的“以读引说,以读引读,以读引写”的思想从“根”逐渐走进阅读书本的“空”而进行了详细分析。</p> <p class="ql-block"> 学习是最美的姿态,培训是最大的遇见。观摩活动后,二年组语文教师进行了讨论,结合现状将进一步落实生本理念,推进生本教育,优化课堂教学,不断总结经验,强化细节,努力推进学校教育教学质量迈上新水平。</p>

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