“音”你而在，“乐”发精彩——记2023年邹城市小学音乐课堂教学研讨活动

邹城市凫峄之声音乐教师合唱团

四月的风，吹面不寒。四月的风，满是香甜。春意款款，岁月缓缓， 春天是远道而来的浪漫， 教研是最迷人的风景线。 　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。春花烂漫绽新颜，在这万物复苏的春天里，我们踏实前行，共讨教学！ 　　为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教育教学热忱，2023年4月20日上午，在领导的大力支持下，全市小学音乐课堂教学研讨暨济宁市名师工作室指向核心素养的大单元教学设计研究”活动在峄山路小学隆重举行。 　　一花独放不是春，百花齐放春满园。团队的发展壮大离不开个人的努力，更离不开领导们的提携支持和帮助。 　　 　　 🎶共研高效课堂🎶 为了使研讨课收到实效，两校的音乐教师们精心准备，深挖教材，巧妙设计，集思广益，献言献策，积极的进行了音乐大单元集体备课教研活动。我们首先明确清晰了单元主题，深入分析教材内容，通览单元内的各个作品，寻找反映单元主题的各内容之间的联系，找到学科知识的逻辑关联，然后在音乐要素中寻找审美的切入点，最后从整体上把握单元教学的结构。 　　今天的两节课均选自一年级下册第八单元《时间的歌》，两位老师分别通过不同的角度，不同的课型，对这一单元进行了不同的设计。一次次的磨课，一次次的修改，只为呈现出这场精彩纷呈的同课异构。 　　现在，就让我们一起走进两位老师丰富多彩的音乐课堂！ 　王敏老师执教的《调皮的小闹钟》是一节欣赏综合课，以歌曲《这是什么》猜谜律动为导入，细致挖掘并抓住教材里边最富有特色的节奏xx xx │xx xx │ xo xo│x —│ ，将音乐的节奏、情绪、速度贯穿于课堂音乐活动中，并且用不同的动作来表现不同的音乐变化和音乐主题。王老师还将欣赏中的旋律，配以朗朗上口通俗易懂的歌词，使学生更熟悉这个乐曲，更增加了学生的学习兴趣，体现了音乐教学的趣味性。使用打击乐器为音乐伴奏，操作简单、节奏难易、设计合理、孩子们参与音乐活动的积极性也很高。 　　王敏老师借助图谱、旋律线让学生捕捉歌曲中的音乐形象，通过读歌词、带唱等多种方式让学生逐渐熟悉乐曲。 　　 　　整节课在快乐的音乐活动中，学生对音乐的感知理解能力、鉴赏分析能力和团结协作能力都得到了锻炼和提高。 　　瞧！小眼睛、亮晶晶，我们都在认真听。 　　王颖老师执教的《时间像小马车》是一节唱歌综合课，王老师根据一年级学生的好动、爱模仿、喜欢表演的心理特点和音乐学科特点，精心创设情境，营造了一个开放的学习环境和氛围。她首先通过踩踏音乐阶梯的方式，将音阶和节奏的练习，巧妙的融入其中。她把xx xx │ xx xx│这个节奏型变成了时针走动的声音。用xx│x -│的节奏来模仿摆钟的声音，把不同的音符时值赋予了不同的音乐形象，并让学生通过动作来模仿表现，使得整堂课充满趣味性。 　　教学过程设计巧妙,利用演唱、舞蹈、打击乐器为歌曲伴奏等进行歌曲的综合创作，调动了学生的积极性，也让学生在演唱歌曲和表演歌曲时真正感受到了艺术的创造力和表现力带来的快乐，充分体现了艺术课程标准中“能按要求对音乐进行动作模仿、音乐游戏、角色扮演和舞蹈表演等，用身体律动表现音乐的基本要素”的要求。 　　两位老师都成功的抓住本单元里最有特色的节奏，反复贯穿于唱歌和欣赏内容之间。 　　看！所有与会老师聚精会神，在愉悦的课堂中感悟着、收获着。 　　两节展示课结束后接着进行了评课活动。名师工作室代表于爱红老师、臧师杰老师及王彩虹老师对这两节课的教学亮点、教学设计等方面进行了评价，也给予了中肯的建议。教研员宋主任也对“大单元课堂教学设计”为在场所有音乐教师以专业的指导，音乐教师要基于学科素养、课程标准，将现有教材吃透，把教材内容结构化、教学目标层级化，并将评价合适嵌入，以生动活泼的实践活动引导学生主动参与音乐实践，最终形成目标、内容、评价实施全覆盖的单元化设计与实施全过程。 　　最后，宋主任对老师们下一步的课堂教学寄予了更高的要求及希望。 　　课堂教学需要梳理、沉淀和反思。每位老师针对观摩课写出反思和体会，对以后的课堂教学起到一个很好的引领作用。 　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦崎岖。音乐教学的好音乐教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有唯有积跬步，方能至远。 　　本次活动的开展，不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次的公开课活动，教师们的教学素养会更上一层楼！ 　　独行速，众行远，每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。在面对面的交流思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前行方向。 　　路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。征途漫漫，唯有奋斗。这个春天，全市小学音乐教师将积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力做好音乐教学的点灯人。通过本次教研活动，老师们在互相观摩学习和交流探讨中受益匪浅。我们也将继续踏歌起舞，向美而行！ 编辑：董苹赵凤娇张娣张娜 审核：宋桂红